项目教学法在初中信息技术课堂中的有效运用

来源 :求学·教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:jiaozhixuan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读

项目教学法在初中信息技术课堂中的有效运用



摘 要:自主、开放是当前教育的主题,而项目教学法是契合时代主题的学习活动。在组织学生学习信息技术知识时,教师应当主动地为学生引入项目化的学习活动,以便学生在探究项目、解决项目中,逐步增强对信息技术知识的认识,提高自主学习的能力。

关键词:项目教学法;初中信息技术;课堂教学

相较于传统教学形式,项目教学法更加强调学生在课堂上的主体地位,要求让学生在提出问题、解决问题的过程中,逐步增强对知识的理解。

其他文献
一汽奔腾B90仪表显示认证失败的故障排除 关键词:仪表、认证、
期刊
基于PID反馈和前馈的车道保持控制策略研究 中图分类号:U46
期刊
某车型前悬架下摆臂支撑杆失效分析及改进 中图分类号:U463.
期刊
上汽通用雪佛兰沃兰多发动机故障灯为何反复无规律点亮 关键词:发
期刊
向外生长 ——2021 中国能量女性榜 2021年,联合国妇女署
期刊
一种基于T-BOX的新能源汽车智能补电技术 中图分类号:U46
期刊
微小型新能源汽车市场发展现状及趋势分析 中图分类号:U469.
期刊
基于5G与实时电价的电动汽车需求侧管理研究 中图分类号:U47
期刊
班级气氛、父母教养方式对青少年创造性倾向预测作用的比较研究
期刊
微课在高中生物教学中的创新应用 摘 要:目前微格教学在我国高中生物工程教学中已经占有非常重要的应用地位。微格式的教学模式可以有效地激发学生的学习兴趣,让学生积极地参与到学校生物学科的学习之中,进而有效地提高综合学习能力的水平,实现生物学成绩的
期刊