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新的课程改革不仅使课堂教学发生了翻天覆地的变化，同时给班主任的工作方式和管理策略带来了改变，班主任的角色也同时发生了变化。作为班主任，在班级管理过程中采取有效的方法，能在班集体建设过程中起到事半功倍的作用。 一、班级凝聚力的培养 高一下学期文理科刚分完班，由于对学生全面了解还需要一段时间，所以在班级成立之初需解决的问题比较多，其中最紧迫的问题就是班级凝聚力不强，主要表现为小团体意识比较普遍，45人的班级分成了好几个“派别”，要么是原初中一个学校的关系要好，要么是原高一一个班级的常在一起。学生平时上课回