论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
7月的广州，雨下得频繁而短暂，停一会儿，下一会儿。阳光从灰厚的雨云间隙透出来，湿漉漉的地面上，水汽蒸腾，校园里潮湿而闷热。在华南师范大学石牌校区文科楼前，目光顺着台阶拾级而上，“政治与行政学院”几个大字赫然可见。略显陈旧的学院团委办公室，一张椭圆形的长桌占据房间中央，风扇的风徐徐吹出，掀起沉睡的尘埃。柜子上一块锃亮的牌匾引起了注意——广东省高等学校名辅导员·王鹏工作室。 王鹏工作室现在有二十多位
【出 处】
：
广东教育·综合
【发表日期】
：
2017年10期
其他文献
悠悠二十载，弹指一挥间。执教生涯中最珍贵的年华，我与阅读紧密相连，对阅读一往情深。沿着时光的隧道回望，只听宿舍那扇铁门尖尖细细、缓缓悠悠的“吱嘎——”一声，记忆中那永不磨灭的往事便跃入脑海，浮于眼前…… 十年，阅读道路上的孤独舞者 那是刚踏上从教生涯的第一年——1999年。师范毕业的我，课外阅读并不算多，却懵懂而又执着地要带领第一届学生进行课外阅读。因为童年几乎与课外阅读绝缘的我，不想学生重复
“在思想品德、自主管理能力、自信力的培养上，无论向学生灌输多少相关知识和观念，都不如让学生在活动中切身体验更有效果。”为学生缔造成长平台，在活动体验中育人，是汕头市潮阳实验学校（小学部）少先队员总指导员胡丹对少先队活动的基本定位。 汕头市潮阳实验学校（小学部）少先队员人数近5500名，由91 个中队、300 多个特色小队组成，数量之多，不仅在广东省内数一数二，就是在全国范围内都属少有。少先队群体
7月16日至21日，广东省教育后勤管理干部高端研修班在贵州大学举行。来自全省各地级市教育局、部分高校和省属中职学校的分管学校后勤工作的50余名负责人参加了这次研修班培训。省教育厅副巡视员李亚娟出席开班仪式并讲话。 李亚娟指出，学校后勤工作是教育工作的重要组成部分，其地位和作用越来越凸显，想做好学校后勤工作，需要在“大学习、深调研、真落实”上下功夫。她要求学员一是珍惜学习机会，确保学有所获；二是严
佛山市南海区作为信息技术教育的先行者，从1999年开始聚焦信息技术课程的创新型开发和实施，坚持依托信息技术课程探索人才培养的创新之路，取得理想成效，其标志性的成果——《聚合资源，协同育人——创新信息学特长生协同培养模式的研究与实践》获得了2017年广东省教育教学成果一等奖。 一、研究，让思想成为引领的旗帜 持续不断的研究，让南海区信息技术课程紧紧把握社会、教育、课程和信息技术发展的前沿，同时不
清新温矿泉足球训练基地曾经是亚洲地区最大的足球训练基地。 这里民间足球赛赛事方兴未艾，足球氛围浓厚。 清远市清新区按照“普及与提高”的原则，依据“整体推进与重点打造；全面参与与特长培养”相结合的总体思路，在全区中小学全面推广校园足球。清新区以有效整合优势资源，加大培训力度，切实加强足球师资队伍建设为突破口，将足球教学与校园阳光体育活动有效结合，开展形式多样的校园足球活动，并形成了较为完善的清新
学在普宁，根本与关键在教师。“师者，所以传道受业解惑也。”倡导师道成人，就是倡导教育者的教育行为要致力于引导学生成人成才。“教师立德树人，学生成人成才。”这已成为普宁教育人的教育共识。在普宁教育局的积极引导下，普宁教育人正以最本真的理念、最优质的资源让普宁学子“学有优教”。 “守正创新是教师要坚持的理念和底线，教师只有把‘德’立起来，把‘人’字写好写正，才能够真正做到立德树人。教育工作者要有崇高
某日课间休息时，我在教学楼的一边看到有几个学生聚在男厕所的门口，其中一个好像在吸烟。当我走到离他们几个五六米的时候，不知谁喊了一句“班主任”，吸烟的小蔡匆忙地把烟往地上一扔一踩。他的一举一动，我尽收眼底。我把他们都叫了过来，小蔡一过来就语无伦次地对我说：“老师，我没有吸烟。”本来我是心里憋着一肚子火，想好好批评他一顿，但看到他那假装委屈的样子，我的心态平静了下来，我对他说：“你先回去吧。”听到平时
构建全员、全过程、全方位育人模式，是高等院校落实立德树人根本任务的本质要求和主要途径。习近平总书记指出：“要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。” 近年来，
为落实教育部和省教育厅关于疫情防控时期“停课不停学”和“稳定有序做好线上教育”要求，广东省教育研究院教学教材研究室积极开展抗击疫情期间高中英语教育教学研究与实践指导，引领各地高中英语教研员和一线教师，根据有关文件要求，有序有效开展高中英语线上教育教学教研活动。其中，河源高级中学英语科组群策群力，创新教学互動形式、实施即时多样学习评价，定期组织科组线上教研，扎实提高英语线上教育教学质量。 （粤教研