目的：探讨健康教育在糖尿病患者护理中的影响及作用，养成优秀的护理理念，预防并发症的发生，以提高糖尿病患者的治疗疗效、自理能力及生活质量。方法将2011年6月~2013年6月在本科住院治疗的260例糖尿病患者随机分为实验组和对照组，每组130例。给予对照组患者内科常规护理，给予实验组除对照组的护理外，加以对患者们进行健康教育，包括心理教育、饮食教育、用药教育、运动教育等护理措施，经过统一的临床治疗及不同的护理后，统计并比较分析两组患者的临床治疗效果。结果统计结果分析，对照组和实验组患者治疗的有效率分别为56.63%、79.98%，差异具有统计学意义(P<0.05)；实验组患者的治疗疗效、自理能力及生活质量均明显优于对照组，两组比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论健康教育在糖尿病患者护理中具有重要意义，可以有效预防并发症的发生，提高糖尿病患者的治疗疗效、自理能力及生活质量。