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【摘 要】
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摘要：《道德与法治》课是显性的德育课程，对培养学生良好的道德品质有重要的作用。核心素养是新时期初中《道德与法治》学科价值追求的必然性，也是新课改的重要要求。因此，初中《道德与法治》教师必须把握核心素养的内涵，遵循“立德树人”第一的原则，更新教学理念，改进教学策略与方法，更好地培养初中生核心素养，引导学生形成正确的世界观、人生观与价值观。 关键词：《道德与法治》;核心素养;课堂教学 中图分
【出 处】
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中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
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2019年24期
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