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阅读在整个语文教学中占据着重要的位置，而且新课标也对阅读教学提出了新的要求，教师一定要把培养学生的阅读能力作为语文教学的目标，让学生直接接触语文资料，在语文实践中掌握语文学习的规律，培养学生的语感，丰富学生的语言积累。而且阅读仅仅依靠教材的内容也是远远不够的，教师要注重小学语文阅读的课内与课外相外结合的教学策略。本文就小学语文课内外阅读教学的具体策略和有效衔接问题进行探索分析。