【摘 要】
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在新时期下,教育事业的现代化发展要求课堂教学积极探索新的教学理念,建立新的教学模式。这促使了很多现代化教学方式的出现,群文阅读教学就是其中一种。语文群文阅读是指教师引导学生对结构化的阅读材料进行集体阅读,让学生在短时间之内阅读较多的文本,从而形成扎实的阅读基础和能力的理念和方法。这种方式不仅能够激发学生的阅读热情,还能有效改善阅读教学效果。要充分提升群文阅读教学的价值,教师就要做好群文阅读教学围绕
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在新时期下,教育事业的现代化发展要求课堂教学积极探索新的教学理念,建立新的教学模式。这促使了很多现代化教学方式的出现,群文阅读教学就是其中一种。语文群文阅读是指教师引导学生对结构化的阅读材料进行集体阅读,让学生在短时间之内阅读较多的文本,从而形成扎实的阅读基础和能力的理念和方法。这种方式不仅能够激发学生的阅读热情,还能有效改善阅读教学效果。要充分提升群文阅读教学的价值,教师就要做好群文阅读教学围绕议题的组文工作。本文主要对在实践基础上的初中语文群文阅读组文策略进行探讨。
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<正>“如期实现建军一百年奋斗目标,加快把人民军队建成世界一流军队,是全面建设社会主义现代化国家的战略要求”“人民军队始终是党和人民完全可以信赖的英雄军队,有信心、有能力维护国家主权、统一和领土完整,有信心、有能力为实现中华民族伟大复兴提供战略支撑,有信心、有能力为世界和平与发展作出更大贡献”。党的二十大报告中关于国防和军队建设的内容,为在新征程上全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,开创国防
学生语言能力的发展,教师不能忽视。在课堂教学中,教师应将语言交际能力的提升作为主要的教学任务之一。本文立足小学生的口语交际能力发展,提出了具体的课堂教学策略,意在引起教师对学生语言交际能力的关注。
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<正>习主席在党的二十大报告中强调,全面加强人民军队党的建设,确保枪杆子永远听党指挥,并明确要求“建强人民军队党的组织体系”。党的力量来自组织,组织强则军队强。面对建成世界一流军队的时代召唤,面对严峻复杂的周边安全形势,面对转型建设的繁重艰巨任务,迫切需要建强人民军队党的组织体系,最有力地把全体官兵动员起来、凝聚起来,最高效地带领部队贯彻落实党中央、中央军委和习主席的决策指示,切实以坚强有力的组织
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