【摘 要】
:
“活动型”写作教学法是一种以活动为主要方式的新型写作教学法。本文先介绍了“活动型”写作教学的内涵,然后分析了“活动型”写作教学的意义,最后提出了“活动型”写作教学
其他文献
“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。教师应该教学生在生活中学习。课堂教学,便应将书本知识与生活联系起来。低年级识字、写字教学中,教师须根据汉字的特点和低年级
所谓个性化作业设计是指针对小学生发展特点专门设计一套符合学生发展规律,有利于提高学生素质的个性化作业。小学生本来就是一个特殊的群体,而且每一个学生都有各自不同的特
按照教育部“卓越工程师培养计划”的总体部署,针对传统土木工程毕业设计存在的问题,对土木工程卓越工程师培养毕业设计改革进行探究。本文以2015年华南理工大学土木工程卓越
培养学生的动手能力、创新意识和能力以及节俭的生活习惯是小学教学的一个重要方面,而且,儿童的智慧不仅体现在学生的学习能力和做题能力,还可以体现在学生的动手能力,所以要
通过对该高层综合建筑给排水、消防、采暖、人防地下室和防排烟设计,提出了采用比例减压阀供水,设置转换层,生活消防水池为合建式及利用既有供热设备等工程措施,且节能、占地
中华人民共和国建设部公告第827号现批准《工业建筑防腐蚀设计规范》为国家标准,编号为GB50046-2008,自2008年8月1日起实施,其中,第4.2.3、4.2.5、4.3.1、4.3.3、4.8.2、4,8.
“过去为没有得到而伤悲,过去也曾为失去而后悔,我想起这一切的一切,那都是我心头的搁浅……成长的岁月,让我不再有遗憾的感觉,成长的岁月,让我知道我已失去得太多,成长的岁
当前,正处在“十五”计划即将结束,“十一五”规划将全面启动的重要时期,建设人事人才工作任务相当繁重,我们要把握大局,创新思路,改进方法,讲求实效,推动全国建设人事人才工
我们要锻炼学数学的能力,要改变单纯接受的学习方式,学会采用接受学习与探究学习、合作学习、体验学习等多样化的方式进行学习,要在教师的指导下逐步学会“提出问题——实验探究——开展讨论——形成新知——应用反思”的学习方法. 一、平时教学始终贯彻“实、活、准、精”的原则 1.“实” 即实事求是.从本校、本班、本学科的实际出发,分层次开展教学工作,即因材施教,分类推进. (1)注重对尖子生的
请下载后查看,本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.