论文部分内容阅读
[!--newstext--]
[!--title--]
【摘 要】
：
构建包含智能主体和环境主体的城市居住空间演化情景模型,旨在探讨土地利用主体的行为决策与居住空间演化形态和土地利用效用之间的关系。调整城市政府主体的土地利用政策设
【机 构】
：
华中农业大学经济管理土地管理学院,华中农业大学湖北农村经济发展研究中心,武汉大学测绘遥感信息工程国家重点实验室,
【出 处】
：
自然资源学报
【发表日期】
：
2011年11期
其他文献
在一个黑灯瞎火的夜晚,鞋柜里的争吵打破了夜的宁静。事情的起因是这样的:“嘿!伙计们,你们好!”一双运动鞋大大咧咧地走进鞋柜。“我听说小主人和他的同伴们正在讨论鞋子的
海定则波宁,宁波这一城市名称的寓意,反映了长期以来宁波人民对平安和谐、富裕美好生活的向往。平安,无疑是普通老百姓日日企盼的。从2004年全面开展建设“平安宁波”以来,宁
在推行厂长负责制的过程中,如何正确行使厂长的权力,做到权力大了不乱用权。我在实践中有以下一些体会。一、建立开拓型、经营型的行政领导班子实行厂长负责制后,必须立即着
每个行业有其可怕之处:农夫惧怕大自然、名人痛恨(同时也爱)狗仔队、大型制药公司担心伤害婴儿。在被华尔街的金融机构骗得团团转以后,人们似乎对每一处需
Every industry h
《语文课程标准》指出:“多角度地观察生活,发现生活的丰富多彩,捕捉事物的特征,力求有创意地表达。”大教育家陶行知认为:“生活教育为生活所原有,生活所自营,生活所必需的
背诵古诗文对学生而言虽然是一项艰苦的脑力劳动,但是可以增强孩子的记忆力。记忆古诗文,等于每天做一套大脑保健操。要合理利用好课内外时间,培养学生持之以恒的诵读习惯。
中小企业流动资金贷款从偿还到续贷款到账,一般需要1—2个月,这时企业就出现了一个资金的断档期。企业的正常经营往往因筹资还贷而打
Small and medium enterprises working
随着新课程改革的不断推进,越来越多的教师喜欢让自己的课堂成为充满活力的课堂,越来越多的学生更喜欢进活力四射的课堂。那么如何营造充满活力的课堂环境呢?我认为必须着力从以下几个方面着手: 一、立足学生的发展设计教学 充满活力的课堂首先要有关注学生发展的教学设计。在教学中,教师所面对的学生是一个个富有个性、具有独特精神生活方式和生活经验的个体,每个人在参与课堂学习时都带着自己的已有知识、经验、思维、
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.