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为响应社会对“德育及国民教育科”的担心，及全面了解社会不同声音，香港特区行政长官梁振英重申政府对国民教育学科无任何官方教材，该科完全以学校为本，政府出版的教材仅做参考，对于是否撤回该学科，有很大的理性探讨空间。
“国民教育”英语怎么说？
【摘 要】
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为响应社会对“德育及国民教育科”的担心，及全面了解社会不同声音，香港特区行政长官梁振英重申政府对国民教育学科无任何官方教材，该科完全以学校为本，政府出版的教材仅做参考，对
【出 处】
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中学英语之友：新教材初二版
【发表日期】
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2012年10期
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我们知道，纵波波速的推导涉及到波动方程和高等数学（见舒幼生《力学》等书），那么是不是非要学了求导和微分方程之后，我们的学生才能模仿着推导一下纵波波速呢？而这个过程其实也是比较抽象的.如果能从振动的角度也找出一种推算的方法，或许对中学生而言就会显得比较亲切了. 1表观建模 简化的纵波可以看作很多个弹簧振子沿直线相连.图1是用软件模拟右行纵波各质点振动过程中（左右振动），某一时刻的截图（上排是质点
爸爸异想天开，叫我这星期日客串“家长”，妈妈举双手赞成，猫咪也连叫几声“喵（妙）——喵——喵——”。真有趣，班级有值日班长，公司有值日经理……还从来没听说过“值日家长”呢。
随着新课程的开展，学生的主体性地位被凸显出来，“生态课堂”作为一种新的课堂教学模式被引进课堂.那么，初中物理课堂为什么要实施生态课堂？本文首先和大家一起反思传统物理课堂教学存在的问题，讨论如何促进初中物理生态课堂的有效构建. 1当前初中物理课堂教学存在的误区 1.1课堂的主体不明确 放眼当前的初中物理，我们有很多教师运用了多媒体课件，大容量、起点高，似乎默认教师讲得越多，学生掌握得就越好.而
Ⅰ.词汇（共10小题，每小题1分，共10分） 1. I have a toothache. I need to see a ____. 2. I’m ____. I want some water. 3. My mom ____ drinks milk. She says it makes her sick. 4. I like reading books in my ____(=
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物理是一门以探究和实验为基础的科学，物理实验是激发学生学习物理兴趣的有效手段，也是初中物理教学中大面积提高教学质量的重要一环.朱时全教授的瓶瓶罐罐做实验的指导思想把它放在平常的物理教学中能创造性设计一些物理实验，激发学生学习物理的热情.初中年龄段的学生大都具有强烈的操作兴趣，希望亲自动手多做实验.教师要充分保护和利用这种积极性，让学生更多地参加物理实验和探究活动. 新教材中的“想想议议”、“想想
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