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本刊讯
傅德辉在省直机关党支部书记培训班上强 调强化法治思维 践行法治精神
【摘 要】
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本刊讯 11月17日至18日，省直机关党支部书记培训班在武昌举办。来自省直机关的200多名支部书记参加了培训。 省委常委、省委秘书长、省直机关工委书记傅德辉作了《学习贯彻党的十八届四中全会精神》专题辅导报告。 傅德辉指出，学习宣传贯彻好党的十八届四中全会精神，是当前首要政治任务。省直机关党组织和党员干部要按省委要求认真抓好学习，深刻领会四中全会精神实质，准确把握全面推进依法治国的理论和实践创新
【出 处】
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党员生活
【发表日期】
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2014年12期
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为总结推介基层党组织推进社会治理现代化的创新做法和成功经验，深化新形势下对基层治理工作规律的认识，不断提升基层党建和社会治理现代化水平，湖北省委组织部、省委政法委、省民政厅、省党建研究会开展了湖北省基层党建与社会治理现代化优秀案例征集评选活动。在全省各市州组织部门、政法部门、民政部门自主推荐的基础上，组织市州互评、专家评审，评选出40个优秀案例。 为促进上述优秀案例的成果转化运用，优秀案例汇编《
纪录片《我的建筑师：寻父之旅》中，有一段建筑师路易斯·康在宾尼斯大学授课时的录像，路易斯在课堂上讲了一个耐人寻味的小故事。 如果你想要使用砖块，你必须问砖：“你想要什么，砖块？”砖块回答说：“我想要一个拱门。”你跟砖块说：“要知道，拱门是很费钱的。我可以在你的上面做一个混凝土过梁。你觉得怎么样？”砖块却仍然回答：“我想要一个拱门。”学生们哄堂大笑。路易斯·康想通过这个故事告诉我们：尊重你要使用的
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“胡老师，您今天的作文分析太好了，能把课件发给我学习吗？”这是一位年轻的语文老师，在刚刚结束的四年级语文质量分析会后跑到我的座位前腼腆地问。我受宠若惊。 在此，我要特别感谢教育局中小学教师发展中心的王梅老师给予我一个这么好的机会，让我对2020-2021学年度第一学期四年级语文调研测试的作文批改进行反馈。这道作文题恰好就是四年级上册第八单元的习作——写一件令你心怦怦跳的事情。这次习作检测的是教材
作者系中学高级教师，全国中学语文优秀教师，全国教育学会先进工作者，教育部国培计划主讲教师，中西部教育顾问，河北省中考命题人，河北省中语会理事，河北省骨干教师，廊坊市十佳教师。先后出版《我，就是教育》《为师生赋能》等教育专著十一部。 2017年11月，北京师范大学组织第七届京师基础教育创新论坛，我有幸作为嘉宾参加题为“教育者自我发现”的论道环节。在现场，著名学者林格先生问我：如果你的人生走到了尽头
“群文阅读”可以增加学生的阅读量，提升阅读速度，增强阅读能力，是提高学生核心素养的重要教学方式。统编本教材中的文章是一组一组呈现的，更有利于教师实施“群文阅读”教学。下面笔者以四年级上册“提问策略”单元学习为例，具体谈谈怎样实施群文阅读教学。 所谓“群文阅读教学”，是指在较短的单位时间内，针对一个议题，进行多文本阅读的教学，所以群文阅读教学首要的任务就是确立议题。四年级上册第二单元是“提问策略”
2017年历史课高考考试大纲明确指出要考查学生的学科素养，历史素养“是通过日常教化和自我积累而获得的历史知识、能力、意识以及情感价值观的有机构成与综合反映；其所表现出来的，是能够从历史和历史学的角度发现问题、思考问题及解决问题的富有个性的心理品质。”历史学科能力是历史素养的一个重要方面，在中学历史教学中，培养学生的历史学科能力，尤其要培养学生的史料解读能力。本文将基于中学历史教学实践，从史料选择和
梁增红系江苏省特级教师，正高级教师，江苏省常州市教育领军人才，江苏省常州市教科院初中语文兼职教研员，教育部中小学骨干教师远程培训项目专题课程主持专家，“国培计划”特聘专家，“常州市特级教师后备人才高级研修班”导师，“常州市青年教师英才培养对象”导师，现任教于江苏省常州市第二十四中学。 语文是个奇瑰繁馥的世界，有山可游，有水可渡，有花草可赏玩，有情意可寄托，有仙境可探寻，有神怪可言说。真正的语文人