做超级幸运星 游迪士尼乐园——2008《小哥白尼》读者幸运大抽奖活动今将启动

来源 :小哥白尼(野生动物画报) | 被引量 : 0次 | 上传用户:squarestone
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《小哥白尼》寻找超级无敌幸运星啦!在2008年第3期杂志里,每册《小哥白尼》杂志(包括《儿童知识画报》)都会出现一个神秘号码,所有这些号码都各不相同。2008年3月,我们将在公证部门的监督下,从这些号码中随机抽取610个幸运号码。 “Little Copernicus” looking for a super invincible lucky star it! In the third issue of 2008, each album “Little Copernicus” magazine (including “children's knowledge pictorial”) there will be a mysterious number, all of these numbers Are not the same. In March 2008, we will randomly select 610 lucky numbers from these numbers under the supervision of the notary public.
其他文献
摘要:本文就提高中学生英语书面表达能力的教学方法运用作探析,旨在阐述优化教学方法来提高学生语言综合运用能力。提高中学生英语书面表达能力的方法应该围绕学生的语言学习认知规律和写作表达特点,注重从表达材料优化、多元练习引导等,来提高学生语言写作运用技能。注重激发学生学习主观能动性,鼓励学生多元表达练习,多为学生提供表达载体,以提高他们的表达能力水平。  关键词:初中英语 学生主体 书面表达 方法
本文通过梳理技术与共同体在西方历史中的内在联系:技术最初在城邦政治共同体中处于被贬低的境况,到中世纪伴随宗教共同体和知识共同体的出现而被重新赋予价值,到近代市民共
国务院于2013年初印发《“十二五”国家自主创新能力建设规划》。“十二五”时期我国自主创新能力建设需要加强科技创新基础条件建设,增强重点产业持续创新能力,提高重点社会
实践证明,贯穿了新课改理念的地理课堂教学和传统地理教学相比,无论是在教学方式、教学过程,还是教学效果等方面都有天壤之别。它以学生为知识建构的主体,真正实现了以人为本、全面发展的新教育理念。那么,面对全新的课程改革理念,农村高中地理教学应该如何进行呢?笔者以高中地理的教学为例,从教师的教和学生的学两个方面,谈谈对这一问题的认识。   一、更新教学理念,重新定位教师角色   随着教育改革的不断深入
2012年,各级科协及两级学会加入国际民间科技组织609个。其中,两级学会加入的组织592个,占97%;在国际民间科技组织中任职专家781人。其中,两级学会任职专家766人,占98%。
学生学习期间,在课堂的时间占了一大部分。因此听课的效率如何,决定着学习的基本状况,提高听课效率应注意以下几个方面:一、课前预习能提高听课的针对性预习中发现的难点,就
10月15日,国内首个《婴幼儿奶瓶安全要求》企业联盟标准(简称联盟标准)大纲发布会在上海举行,拟在明年3月出台实施,婴幼儿奶瓶将在零件的最小尺寸、防止儿童误食等方面拥有自
“欢乐女神圣洁美丽,圣洁光芒照大地!”怎么样,很熟悉吧?手机铃声有它,孩子们喜欢坐的摇摆车里有它,“六一”儿童节也常放这首曲子……它就是《欢乐颂》。《欢乐颂》其实是德
Jazz这个名词对我们来说并不陌生,因为它就是汉译的“爵士乐”。虽然它不产生于中国,但许多人——不论大人,还是孩子,对它都有不同程度的了解和喜爱。在美国音乐史上,20世纪
我有个重男轻女的奶奶。从小到大,奶奶都很偏爱哥哥。我做错了事,奶奶关门就打,而哥哥犯了错误,奶奶就睁一只眼闭一只眼,连一句责备的话都没有……苦恼啊。 I have a patria
期刊