论文部分内容阅读
本文以语言与文化的唇齿相依关系为依据,结合高职英语教学的特点、高职学生的特点和笔者的教学实践进行分析得出结论。外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语,并用之进行交流。因而,为提高学生的交际语应用能力,使学生在日常生活中能够熟练地使用语言,在高职英语教学中进行文化传播就尤为关键。
浅谈高职英语教学中的文化传播
【摘 要】
：
本文以语言与文化的唇齿相依关系为依据,结合高职英语教学的特点、高职学生的特点和笔者的教学实践进行分析得出结论。外语教学的最终目的是使学习者掌握目的语,并用之进行交
【机 构】
：
张家口职业技术学院
【出 处】
：
城市地理
【发表日期】
：
2015年9X期
其他文献
我的孩子从小感性而内敛，喜欢独自搭积木、画图画、玩模型汽车，喜欢听我讲故事。当身边朋友同事的小孩儿都在积极地报名参加各个培训班时，我也曾动过心，但孩子不愿意。当听到“别让孩子输在起跑线上”这样的口号时，我也因此害怕过、担忧过。但，小小的他只是一个五六岁的孩子。 他会告诉你荡秋千的感觉像春天； 会教育奶奶飞来的鸽子是不能捉的，要放回大自然； 春天，会告诉你杨柳树儿正在向我们招手； 夏天，要拉
叶圣陶先生曾经说过：“所谓教师之主导作用，盖在善于引导启迪，俾学生自奋其力，自致其知，非谓教师滔滔讲说，学生默默聆受。”写字教学也不例外。 然而，我们现在的课堂写字指导环节常常是怎样的程序或者模式？ 师：小朋友，这篇课文还给我们留下了这么几个生字宝宝。你认识他们吗？谁来读？ 生逐个读生字。 师：你有什么好办法记住这些字呢？ 生交流记字的方法。 师：我们怎么借助田字格写好这些字？看老师写
随着社会的进步和经济的发展,人们的环保意识不断加强,在对土地整治过程中,农田防护林的生态景观设计成为相关人士研究的重点,本文就对其进行分析研究,提出相关的观点和看法,
地理事业作为国家的基础事业,在很多方面都具有极大的影响。相对而言,我国地理事业在开展的过程中,不断追求提高地理国情普查成果的质量,以此来获得更多的资料和信息,不仅仅是为了推动相关研究的进步,更加是为了实现我国地理工作的较大提升。以往的地理国情普查成果质量,虽然在预料之内,但并未实现全面的进步,导致很多工作仍然集中在基础环节。通过运用Arc GIS,促使地理国情普查工作,能够大范围的开展,提高工作质
合成了聚醚类和聚酯类互联单体,并用互联单体合成了硼酸酯键合剂（BEBA）。采用反相气相色谱法,测算了AP、RDX、丁羟聚氨酯（HTPB-PU）基体和BEBA间的界面酸碱作用焓。结果显示,5种BE