【摘 要】
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在多年来的小学语文教育教学中,我发现有许多成绩不理想的学生存在一个很大的问题就是不善于“听”.而要想学好一门功课,听课是关键.而学生成绩的好坏也往往取决于课堂听课效
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在多年来的小学语文教育教学中,我发现有许多成绩不理想的学生存在一个很大的问题就是不善于“听”.而要想学好一门功课,听课是关键.而学生成绩的好坏也往往取决于课堂听课效率.因此一位合格的老师,在课堂上不仅要传授知识,同时还教会学生如何去听取这些知识.正所谓“授之鱼,不如授之于渔”.
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