以信息素养提升为导启学习方式变革之门--谈信息技术环境下学生数学学习能力的“主体归位”

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《数学新课程标准》明确指出:数学课程的设计与实施应重视运用现代信息技术,特别要充分考虑计算器、计算机,对数学学习内容和方式的影响,大力开发并向学生提供更为丰富的学习资源,把现代信息技术作为学生学习数学和解决问题强有力的工具。因此,信息技术环境下的数学课堂仍应以生为本,通过学生的自我建构,实现学习能力、探索能力、创新意识、问题解决能力等数学素养的不断提升。 The New Curriculum Standard for Mathematics states clearly that the design and implementation of math curriculum should emphasize the application of modern information technology, especially considering the influence of calculators and computers on the contents and modes of math learning, and vigorously develop and provide students with richer Learn resources and use modern information technology as a powerful tool for students to learn math and solve problems. Therefore, the mathematics classroom under the environment of information technology should still take the students as the foundation, through the students’ self-construction, realize the continuous improvement of the mathematics literacy such as learning ability, exploring ability, innovation consciousness and problem solving ability.
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