让导学案成为优化初中物理课堂教学的辅助手腕

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自新课程改革提出后,我校就如何打造以学生为主体的新的课堂教学模式进行了深入的研究和多种尝试,其中学案导学的教学方式得到了广大师生的认可.我校实施“学案导学”教学模式已有三年之久.这种模式是真正落实以学生为主体、以教师为主导的新时代课堂教学模式,能充分发挥学生的积极性和创造性,有利于学生主动学习和合作交流,现已成为优化我们物理课堂教学的重要辅助手段.我结合几年的教学实践,略谈几点浅薄的想法.
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