论文部分内容阅读
【摘 要】随着计算机技术的发展，计算机及其三维仿真技术的广泛应用，使得现代动画的制作更加方便快捷。而MAYA就是国内外进行动画制作的主要软件之一。MAYA功能强大、操作灵活，对游戏、电影、电视剧的制作、广告的制作都有强大的功能支持。为此我国现在很多高校都开设了相关与MAYA的软件课程。为了提高质量，适应社会和时代的需要，对高职MAYA动画专业课程的教学还需要不断的学习和探讨。本文首先介绍了MAYA软件的特点，然后根据该软件的特点提出如何将高职MAYA动画专业课程的教学课程创新。
【关键字】高职院校 MAYA动画 教学创新
面对越来越高的就业压力，各行各业对就业者的要求越来越苛刻。只有掌握足够的专业技能才能被社会所需要。为此各大高校在进行课程教学时要积极关注社会需要，全面提高高职院校MAYA动画专业教学质量与水平，为社会培养大量人才。
一、MAYA软件特点与优势
首先，MAYA软件应用范围广。MAYA软件拥有强大的3D建模、动画、特效和高效的渲染功能。除此之外它还可以平面设计、广告设计等领域进行出色的发挥。不论在南哥领域，相对于其他软件MAYA软件都有较为出色的发挥，因此MAYA软件在三维设计等领域应用广泛。
其次，MAYA软件功能强大。许多设计师、广告人、影视制片人等在进行艺术创作时离不开制作软件，而MAYA软件不仅可以集成Alias/Wavefront最先进的动画以及数字效果技术，还可以使三维和视觉效果的制作发挥的淋漓尽致，此外MAYA软件还可以进行最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术，因此MAYA软件深得各种设计师的喜爱和推崇。
再次，MAYA软件创作空间大。MAYA软件发展至今已经有了较为完善的功能，具有简便的操作方法、易学易用、制作效果突出、渲染的真实度高且制作效率非常高等优势。而这些优势是其他同类软件不能媲美的。多功能的创作方式为创作人员带来广阔的创作空间，它可以使创作师进行天马行空的想象成为现实，由此可见MAYA软件可以将创作师的才能得以充分的展示。
最后，MAYA软件可以提高学生的综合设计能力。设计的创作与实现依赖于模型的制作。不论什么创作必须落实到实处才算是作品。由于广阔的创作空间和便捷的操作性，学生可以结合所学知识，如模型的建立、UV分配、贴图绘制、基础动画、骨骼动画色彩学、人体工学和工程力学等方面利用MAYA软件来提高自己的动手能力。只有理论联系到实际才能创作出精美的作品。
二、依据MAYA软件特点与优势，提高MAYA软件专业课程的教学创新
不论是什么专业的学习，在掌握理论知识的基础上，提高学生的动手能力才是主要的目标。并且动手能力不仅能检验学生课中所学，在动手之余，学生发现问题、分析问题、解决问题的时候还可以充分提高学生的创造性。高职MAYA高级动画专业是一项实践性很强的专业，以MAYA模型制作为突破点，不断提高学生的整体造型设计能力以适应行业的要求。
首先，熟练掌握多边形建模方法。对于多边形的建模最初应用于游戏中较多，但是经过计算机技术的不断发展，多边形建模技术已经被应用到包括电影的制作等多个领域。多边形建模完全有能力实现复杂的角色结构并解决相关的问题。除此之外，多边形建模的掌握对学生来说不是很难，在进行复杂复杂图形表面的设计时应用多边形建模时可以带来许多便利尤其是在结构关系很复杂的模型中更加可以体现出多边形建模的优势。
其次，准确把握模型制作比例。建模的意义是在于提高图像的比例，使得图像的真实度提高。在进行调整时比例要得当，大型要准确，根据设计图在三视图里或camera中进行设计。除此之外为更加使图像真实化，首先camera的Focal Length焦距的参数要与实物照片的相一致或接近；其次要适时修改已经变形了的图片，但是这种修改一定要在符合实际的基础上，模型的最终效果不能变形；再次在制作模型时将persp视窗的Focal Length焦距改成80，减少因焦距因引起的变形，由此一来便使模型的真实度更加提高；最后三视图或camera里面的图是一把尺，要据实际经验提高目测的准确性，这就需要不断地进行锻炼。
最后，合理进行模型布线。所谓模型布线就是结构线。例如制作人的模型时，在绘制脸部时，自然要根据人脸部的轮廓和肌肉走向进行布线，这种布线要求由放射状由内而外，且结构线要尽可能均匀分布。对于结构较为复杂的地方，如眼部和嘴部可以适当增加结构线。除了脸部，对于手臂部的布线要根据各部分运功的关系来进行，如手臂和小手臂有一定的旋转关系，布线时要特别注意。总之布线时一定要按照实际情形结合专业知识，切勿使布线后出图过于僵硬死板不真实，这也是禁忌之一。
总而言之，MAYA软件对MAYA动画专业的学生举足轻重，因此掌握MAYA软件的使用对MAYA动画专业学生来说是十分重要的。在日常教学中，对高职MAYA动画专业课程的教学要适应社会以及行业的要求，不断创新，提高老师和学生的技能都具有一定的现实意义。
参考文献：
[1]崔莉；；高校ERP课程体验式教学与实践的探讨[J]；科技致富向导；2011年23期
[2]黄福莉；；高等职业教育下电子商务专业教学改革的研究与实践[J]；沿海企业与科技；2011年04期
[3]张艳；；关于高校开设中文速录专业的可行性分析[J]；太原师范学院学报（社会科学版）；2011年03期
作者简介：
翟文彬，男，学士学位，郑州旅游职业学院信息工程系，研究方向：计算机网络。
【关键字】高职院校 MAYA动画 教学创新
面对越来越高的就业压力，各行各业对就业者的要求越来越苛刻。只有掌握足够的专业技能才能被社会所需要。为此各大高校在进行课程教学时要积极关注社会需要，全面提高高职院校MAYA动画专业教学质量与水平，为社会培养大量人才。
一、MAYA软件特点与优势
首先，MAYA软件应用范围广。MAYA软件拥有强大的3D建模、动画、特效和高效的渲染功能。除此之外它还可以平面设计、广告设计等领域进行出色的发挥。不论在南哥领域，相对于其他软件MAYA软件都有较为出色的发挥，因此MAYA软件在三维设计等领域应用广泛。
其次，MAYA软件功能强大。许多设计师、广告人、影视制片人等在进行艺术创作时离不开制作软件，而MAYA软件不仅可以集成Alias/Wavefront最先进的动画以及数字效果技术，还可以使三维和视觉效果的制作发挥的淋漓尽致，此外MAYA软件还可以进行最先进的建模、数字化布料模拟、毛发渲染、运动匹配技术，因此MAYA软件深得各种设计师的喜爱和推崇。
再次，MAYA软件创作空间大。MAYA软件发展至今已经有了较为完善的功能，具有简便的操作方法、易学易用、制作效果突出、渲染的真实度高且制作效率非常高等优势。而这些优势是其他同类软件不能媲美的。多功能的创作方式为创作人员带来广阔的创作空间，它可以使创作师进行天马行空的想象成为现实，由此可见MAYA软件可以将创作师的才能得以充分的展示。
最后，MAYA软件可以提高学生的综合设计能力。设计的创作与实现依赖于模型的制作。不论什么创作必须落实到实处才算是作品。由于广阔的创作空间和便捷的操作性，学生可以结合所学知识，如模型的建立、UV分配、贴图绘制、基础动画、骨骼动画色彩学、人体工学和工程力学等方面利用MAYA软件来提高自己的动手能力。只有理论联系到实际才能创作出精美的作品。
二、依据MAYA软件特点与优势，提高MAYA软件专业课程的教学创新
不论是什么专业的学习，在掌握理论知识的基础上，提高学生的动手能力才是主要的目标。并且动手能力不仅能检验学生课中所学，在动手之余，学生发现问题、分析问题、解决问题的时候还可以充分提高学生的创造性。高职MAYA高级动画专业是一项实践性很强的专业，以MAYA模型制作为突破点，不断提高学生的整体造型设计能力以适应行业的要求。
首先，熟练掌握多边形建模方法。对于多边形的建模最初应用于游戏中较多，但是经过计算机技术的不断发展，多边形建模技术已经被应用到包括电影的制作等多个领域。多边形建模完全有能力实现复杂的角色结构并解决相关的问题。除此之外，多边形建模的掌握对学生来说不是很难，在进行复杂复杂图形表面的设计时应用多边形建模时可以带来许多便利尤其是在结构关系很复杂的模型中更加可以体现出多边形建模的优势。
其次，准确把握模型制作比例。建模的意义是在于提高图像的比例，使得图像的真实度提高。在进行调整时比例要得当，大型要准确，根据设计图在三视图里或camera中进行设计。除此之外为更加使图像真实化，首先camera的Focal Length焦距的参数要与实物照片的相一致或接近；其次要适时修改已经变形了的图片，但是这种修改一定要在符合实际的基础上，模型的最终效果不能变形；再次在制作模型时将persp视窗的Focal Length焦距改成80，减少因焦距因引起的变形，由此一来便使模型的真实度更加提高；最后三视图或camera里面的图是一把尺，要据实际经验提高目测的准确性，这就需要不断地进行锻炼。
最后，合理进行模型布线。所谓模型布线就是结构线。例如制作人的模型时，在绘制脸部时，自然要根据人脸部的轮廓和肌肉走向进行布线，这种布线要求由放射状由内而外，且结构线要尽可能均匀分布。对于结构较为复杂的地方，如眼部和嘴部可以适当增加结构线。除了脸部，对于手臂部的布线要根据各部分运功的关系来进行，如手臂和小手臂有一定的旋转关系，布线时要特别注意。总之布线时一定要按照实际情形结合专业知识，切勿使布线后出图过于僵硬死板不真实，这也是禁忌之一。
总而言之，MAYA软件对MAYA动画专业的学生举足轻重，因此掌握MAYA软件的使用对MAYA动画专业学生来说是十分重要的。在日常教学中，对高职MAYA动画专业课程的教学要适应社会以及行业的要求，不断创新，提高老师和学生的技能都具有一定的现实意义。
参考文献：
[1]崔莉；；高校ERP课程体验式教学与实践的探讨[J]；科技致富向导；2011年23期
[2]黄福莉；；高等职业教育下电子商务专业教学改革的研究与实践[J]；沿海企业与科技；2011年04期
[3]张艳；；关于高校开设中文速录专业的可行性分析[J]；太原师范学院学报（社会科学版）；2011年03期
作者简介：
翟文彬，男，学士学位，郑州旅游职业学院信息工程系，研究方向：计算机网络。