【摘 要】
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大学校园学术性骚扰事件频发引起了社会普遍关注,但普通公众及学术界对此却存在较大认知差异,各类话语大都从道德审判角度来探讨问题,从加强师德建设的思路提出解决方案。本
【出 处】
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华中师范大学学报(人文社会科学版)
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大学校园学术性骚扰事件频发引起了社会普遍关注,但普通公众及学术界对此却存在较大认知差异,各类话语大都从道德审判角度来探讨问题,从加强师德建设的思路提出解决方案。本研究认为,要想有效防治校园学术性骚扰的发生,绝不只是关乎道德伦理,它更需要法律的介入和制度的约束。在高校推进法治化的进程中,规范师生间的权利义务关系,走出"自由论"的思维困境,将学术性骚扰关注焦点由个人意愿、道德审判转向对高校相关体制、规章制度的建构与改善,并纳入女性权益和性别平等的概念框架,从而建立起针对学术性骚扰有效的预防和干预机制。
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