【摘 要】
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英语听力教学是英语教学中一个重要的环节。帮助学生克服听力障碍提高英语听力水平是大学英语教学的基本任务之一。英语听力理解的过程是涉及语音、词汇、语法、知识面、文化
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英语听力教学是英语教学中一个重要的环节。帮助学生克服听力障碍提高英语听力水平是大学英语教学的基本任务之一。英语听力理解的过程是涉及语音、词汇、语法、知识面、文化差异等因素的综合过程。要提高听力水平,听者首先要了解影响英语听力水平提高的因素才能采取相应的对策加以克服。本文从影响英语听力水平提高的语音因素方面,如语流中语音的同化、弱化、省略、连续和句子重音等因素入手进行分析和探讨,在此基础上提出一些相应对策。
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