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【摘 要】员工培训是企业人力资本投资的重要形式，是开发人力资源和提高企业员工素质的基本途径。因此，探索如何开发企业培训教育资源，提高石油钻探企业员工的培训教育质量，是当前摆在川庆塔里木钻探公司培训教育面前的一项重大课题。
【关键词】塔里木钻探公司；培训教育资源；开发
1.川庆塔里木钻探公司基本情况和员工培训现状分析
目前，塔里木油田各个石油石化企业的员工培训教育资源匮乏，培训师资及培训教材等资源严重不足，在培训工作的开展上缺乏系统性和规范化，使得培训教育的整体效果欠佳。如何使塔里木油田川庆钻探公司的员工培训教育迈上一个新台阶，培训教育质量达到一个新水平，以满足公司成为国际化一流公司的需要，应首先解决川庆塔里木钻探公司的员工培训教育资源的开发问题。
1.1川庆塔里木钻探公司基本情况
川庆塔里木钻探公司录属于中国石油川庆钻探工程公司。目前，该公司在塔里木油田拥有30多个钻井队，10多个修井队，员工总数近3000余人。经调研，公司具有施工作业现场点多、面广、人员构成复杂及非常分散的特性，员工队伍的整体素质不高。为了尽快培训教育员工适应新形势发展的需要，提高员工队伍的整体素质和参与市场竞争力，现亟待对这些钻井相关人员开展培训教育，以提高队伍的整体素质。
1.2员工培训教育现状分析
1）培训方式单一：主要以钻井施工现场人员倒班轮训方式进行培训。
2）培训项目：一是取证培训，有安全管理、井控、硫化氢防护、HSE培训等；二是特种作业培训，有电工、锅炉、高空作业等特种作业培训；三是倒班轮休人员的外训，有操作人员技能培训、职业资格等级培训、新技术培训以及管理人员培训等。
3）培训条件与环境较差：公司总部设在新疆库尔勒市，距离油田各钻井作业现场较远，公司钻井作业区域的地理位置偏僻，交通不便利，不利于培训教学管理和运作。
4）培训内容简单：培训内容主要是学习公司企业文化知识、规章制度及提升员工的业务知识等，培训内容简单，针对性不强，员工学习积极性不高，培训效果较差。
5）培训师资匮乏：因缺乏各种专业性、技术性强的培训师，员工培训时主要由公司各个主管部门领导和工作人员作为培训师对员工进行培训，由于他们不是专职培训师，加之其本职工作繁忙，培训准备工作不足，授课水平有一定的欠缺等，严重影响了培训质量。
2.川庆塔里木钻探公司培训教育资源的开发
2.1培训师资源开发
2.1.1成立川庆塔里木钻探公司员工培训项目管理部
川庆钻探公司总部培训中心设在四川省成都市，其培训师资源分布状况较合理。根据川庆塔里木钻探公司施工作业现场培训情况，合理调配与充分利用总部培训中心的师资力量，达到培训师资源共享原则。目前，已在川庆塔里木钻探公司成立了员工培训项目管理部。
2.1.2开发培训师学习资源
培训师的学习资源存在和呈现形式大致有以下几个方面：一是读书学习，采取自主学习和组织学习相结合、书本学习与现场实践学习相结合、外派培训与专家讲座相结合等多种学习形式，使培训师在各种学习活动中，学到新思想、新知识及新技术。二是网络学习，充分利用现代远程教育手段，共享优质的网络资源。三是教科研工作，以企业生产中的员工培训教育、工艺流程、技术发展等各种课题为载体，通过课题研究，积极参加案例、课题的指导和撰写，提高培训师的科研意识，提升培训师的理论素养。
2.1.3完善培训师考核鉴定制度
实施绩效与酬劳挂钩的办法，提高办学管理效益，改革分配方式，完善效益分配制度，使效益与岗位、工作量、工作绩效挂钩。
2.2培训教育设施资源开发
2.2.1取证培训的钻井安全管理、硫化氢防护、HSE培训等培训项目开发，利用现场员工倒班轮休进行集中培训，且充分利用塔里木钻探公司培训基地设施展开培训。目前，由于培训基地的设施不足，教学与住宿等培训条件还不完善，因而川庆塔里木钻探公司应着重加强这方面的设施建设和投资，以满足培训的需要。
2.2.2特种作业培训的电工、锅炉、高空作业等培训项目开发，可利用现场员工倒班轮休进行集中培训。由于培训含有操作实训部分，塔里木钻探公司培训基地的培训设施不具备操作实训条件，应积极加强与周边学校和其他培训基地的联系，充分利用这些培训设施资源开展员工特种作业培训教育。
2.2.3外派培训的操作人员技能培训、职业资格等级培训、新技术培训以及管理人员培训等培训项目开发，主要采取外派培训的方式进行员工培训。
2.2.4开发其它培训基地：加强与其它培训基地如中石化的培训基地的联系，采取资源共享、合作双赢的措施方法，充分利用这些培训设施来开展公司钻井人员的培训教育工作。
2.3培训方式方法的开发
采取在岗培训与脱产培训相结合、现场培训与总部培训相结合、全员培训与分类培训相结合等培训方式。开发多种多样的培训方法，如现场体验式教学法、专家指导教学法及案例教学法等。
2.4培训课程资源开发
培训课程资源不仅指教材，还包括学员在培训基地、社会中所有有利于课程实施，有利于达到培训课程标准和实现培训教育目标的各种培训教育资源。开发内容丰富、形式多样的培训课程资源，是学员进行自主学习的必要条件。
2.4.1无处不在的培训课程资源
培训师知道学员如何掌握信息、知识和技能，并且能够及时捕捉生动有效的培训教学资源，提供给培训教学，所以总部培训中心应是课程资源开发的组织者，培训师是资源开发的主体。学员的学习活动也是培训课程资源，通过各种实践体验，形成综合能力。现代化信息技术也是培训课程资源，信息技术与课程整合，可以帮助学员更好地学习。
2.4.2通过多种途径开发培训课程资源
一是组织生产和培训教学一线的优秀培训师提供培训教学资源，完善各学科和各专业、各层次的培训课程资源，如教学资料、课件、各种类型的试题等；二是组织名师和专业技术人员开发适合教学需要和引进高质量的有实用价值的优秀教学软件和课件；三是培训课程的整合，包括培训课程理念、课程内容、教学方法等形成有机的联系，使培训课程各要素有效地融为一体，优化培训课程。
2.5公共资源开发
川庆塔里木培训项目部既可以充分利用总部培训中心的培训教育资源，也可以充分利用塔里木油田企业的内部资源，以及当地其他教学资源、物资资源、交通资源等公共资源。培训项目部可以充分利用这些资源促进员工培训教育发展，调动一切可以调动的力量，改善培训教育外部办学环境，促进培训教育高速向国内其他油气田发展。
3.结束语
通过上述培训教育资源开发与探索，可以规范企业现场钻井队有关人员的培训教育工作，防止培训教育工作的随意性和盲目性，提高培训的有效性和实用性，增强钻井人员的整体素质和专业操作技能，使钻井作业量和质量得到明显提升，企业将会获得明显的经济效益。
【关键词】塔里木钻探公司；培训教育资源；开发
1.川庆塔里木钻探公司基本情况和员工培训现状分析
目前，塔里木油田各个石油石化企业的员工培训教育资源匮乏，培训师资及培训教材等资源严重不足，在培训工作的开展上缺乏系统性和规范化，使得培训教育的整体效果欠佳。如何使塔里木油田川庆钻探公司的员工培训教育迈上一个新台阶，培训教育质量达到一个新水平，以满足公司成为国际化一流公司的需要，应首先解决川庆塔里木钻探公司的员工培训教育资源的开发问题。
1.1川庆塔里木钻探公司基本情况
川庆塔里木钻探公司录属于中国石油川庆钻探工程公司。目前，该公司在塔里木油田拥有30多个钻井队，10多个修井队，员工总数近3000余人。经调研，公司具有施工作业现场点多、面广、人员构成复杂及非常分散的特性，员工队伍的整体素质不高。为了尽快培训教育员工适应新形势发展的需要，提高员工队伍的整体素质和参与市场竞争力，现亟待对这些钻井相关人员开展培训教育，以提高队伍的整体素质。
1.2员工培训教育现状分析
1）培训方式单一：主要以钻井施工现场人员倒班轮训方式进行培训。
2）培训项目：一是取证培训，有安全管理、井控、硫化氢防护、HSE培训等；二是特种作业培训，有电工、锅炉、高空作业等特种作业培训；三是倒班轮休人员的外训，有操作人员技能培训、职业资格等级培训、新技术培训以及管理人员培训等。
3）培训条件与环境较差：公司总部设在新疆库尔勒市，距离油田各钻井作业现场较远，公司钻井作业区域的地理位置偏僻，交通不便利，不利于培训教学管理和运作。
4）培训内容简单：培训内容主要是学习公司企业文化知识、规章制度及提升员工的业务知识等，培训内容简单，针对性不强，员工学习积极性不高，培训效果较差。
5）培训师资匮乏：因缺乏各种专业性、技术性强的培训师，员工培训时主要由公司各个主管部门领导和工作人员作为培训师对员工进行培训，由于他们不是专职培训师，加之其本职工作繁忙，培训准备工作不足，授课水平有一定的欠缺等，严重影响了培训质量。
2.川庆塔里木钻探公司培训教育资源的开发
2.1培训师资源开发
2.1.1成立川庆塔里木钻探公司员工培训项目管理部
川庆钻探公司总部培训中心设在四川省成都市，其培训师资源分布状况较合理。根据川庆塔里木钻探公司施工作业现场培训情况，合理调配与充分利用总部培训中心的师资力量，达到培训师资源共享原则。目前，已在川庆塔里木钻探公司成立了员工培训项目管理部。
2.1.2开发培训师学习资源
培训师的学习资源存在和呈现形式大致有以下几个方面：一是读书学习，采取自主学习和组织学习相结合、书本学习与现场实践学习相结合、外派培训与专家讲座相结合等多种学习形式，使培训师在各种学习活动中，学到新思想、新知识及新技术。二是网络学习，充分利用现代远程教育手段，共享优质的网络资源。三是教科研工作，以企业生产中的员工培训教育、工艺流程、技术发展等各种课题为载体，通过课题研究，积极参加案例、课题的指导和撰写，提高培训师的科研意识，提升培训师的理论素养。
2.1.3完善培训师考核鉴定制度
实施绩效与酬劳挂钩的办法，提高办学管理效益，改革分配方式，完善效益分配制度，使效益与岗位、工作量、工作绩效挂钩。
2.2培训教育设施资源开发
2.2.1取证培训的钻井安全管理、硫化氢防护、HSE培训等培训项目开发，利用现场员工倒班轮休进行集中培训，且充分利用塔里木钻探公司培训基地设施展开培训。目前，由于培训基地的设施不足，教学与住宿等培训条件还不完善，因而川庆塔里木钻探公司应着重加强这方面的设施建设和投资，以满足培训的需要。
2.2.2特种作业培训的电工、锅炉、高空作业等培训项目开发，可利用现场员工倒班轮休进行集中培训。由于培训含有操作实训部分，塔里木钻探公司培训基地的培训设施不具备操作实训条件，应积极加强与周边学校和其他培训基地的联系，充分利用这些培训设施资源开展员工特种作业培训教育。
2.2.3外派培训的操作人员技能培训、职业资格等级培训、新技术培训以及管理人员培训等培训项目开发，主要采取外派培训的方式进行员工培训。
2.2.4开发其它培训基地：加强与其它培训基地如中石化的培训基地的联系，采取资源共享、合作双赢的措施方法，充分利用这些培训设施来开展公司钻井人员的培训教育工作。
2.3培训方式方法的开发
采取在岗培训与脱产培训相结合、现场培训与总部培训相结合、全员培训与分类培训相结合等培训方式。开发多种多样的培训方法，如现场体验式教学法、专家指导教学法及案例教学法等。
2.4培训课程资源开发
培训课程资源不仅指教材，还包括学员在培训基地、社会中所有有利于课程实施，有利于达到培训课程标准和实现培训教育目标的各种培训教育资源。开发内容丰富、形式多样的培训课程资源，是学员进行自主学习的必要条件。
2.4.1无处不在的培训课程资源
培训师知道学员如何掌握信息、知识和技能，并且能够及时捕捉生动有效的培训教学资源，提供给培训教学，所以总部培训中心应是课程资源开发的组织者，培训师是资源开发的主体。学员的学习活动也是培训课程资源，通过各种实践体验，形成综合能力。现代化信息技术也是培训课程资源，信息技术与课程整合，可以帮助学员更好地学习。
2.4.2通过多种途径开发培训课程资源
一是组织生产和培训教学一线的优秀培训师提供培训教学资源，完善各学科和各专业、各层次的培训课程资源，如教学资料、课件、各种类型的试题等；二是组织名师和专业技术人员开发适合教学需要和引进高质量的有实用价值的优秀教学软件和课件；三是培训课程的整合，包括培训课程理念、课程内容、教学方法等形成有机的联系，使培训课程各要素有效地融为一体，优化培训课程。
2.5公共资源开发
川庆塔里木培训项目部既可以充分利用总部培训中心的培训教育资源，也可以充分利用塔里木油田企业的内部资源，以及当地其他教学资源、物资资源、交通资源等公共资源。培训项目部可以充分利用这些资源促进员工培训教育发展，调动一切可以调动的力量，改善培训教育外部办学环境，促进培训教育高速向国内其他油气田发展。
3.结束语
通过上述培训教育资源开发与探索，可以规范企业现场钻井队有关人员的培训教育工作，防止培训教育工作的随意性和盲目性，提高培训的有效性和实用性，增强钻井人员的整体素质和专业操作技能，使钻井作业量和质量得到明显提升，企业将会获得明显的经济效益。