【摘 要】
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在素质教育工作持续推进的时代,培养造成学生的核心素养与综合能力,是初中化学教学的一项重要任务,可是伴随教育改革深化,现在的初中化学教学存在着重解题而轻能力的问题,以项目为带动的教学策略,无疑是解决这一问题的有效突破口,现准备结合项目化学习的特点,从教师角度出发,进行具体教学时的项目设计与过程设计探讨.
【机 构】
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江苏省扬州市江都区第三中学 225000
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在素质教育工作持续推进的时代,培养造成学生的核心素养与综合能力,是初中化学教学的一项重要任务,可是伴随教育改革深化,现在的初中化学教学存在着重解题而轻能力的问题,以项目为带动的教学策略,无疑是解决这一问题的有效突破口,现准备结合项目化学习的特点,从教师角度出发,进行具体教学时的项目设计与过程设计探讨.
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