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教师性别是儿童人格发展的重要因素.中国传统文化作为妻子的特征、“身体”倾向和“两人”关系往往对男性幼儿教师的稀缺性产生深刻的影响,而男性教师的缺失直接影响到了幼儿早期行为和性别意识的培养.因此,提高对男性幼师缺乏问题的关注刻不容缓,也必须采取相应的措施来进行幼儿教育环境的相关改善.
男性幼师缺失对幼儿人格发展的影响
【摘 要】
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教师性别是儿童人格发展的重要因素.中国传统文化作为妻子的特征、“身体”倾向和“两人”关系往往对男性幼儿教师的稀缺性产生深刻的影响,而男性教师的缺失直接影响到了幼儿
【机 构】
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衡阳幼儿师范学校 湖南 衡阳 421000
【出 处】
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青年时代
【发表日期】
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2019年5期
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