论文部分内容阅读
在小学数学教学中运用情境教学，能够有效地提高数学的教学效率。通过创设情境来活跃课堂氛围，让学生在轻松的氛围中进行数学知识的学习，学生在教师创设的情境中探索数学知识的奥秘，有效地激发了学生的学习兴趣，使枯燥的课堂重新焕发光彩。所以，小学教师要紧跟时代的步伐，不断地对教学模式进行创新，结合新的理念，为学生创设更加具有艺术性和趣味性的情境，让学生可以感受到学习的乐趣，进而爱上数学学习。