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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，对于做好包括贫困生在内的高校思政工作提出了明确的要求。由于生存环境与人生目标的困惑导致部分贫困大学生在践行荣辱观中存在道德人格与价值观念的迷茫．分析产生困惑的原因，提出以社会主义荣辱观熔铸贫困生的完善人格，构建教育引导体系的对策。
引导贫困大学生树立正确荣辱观
【摘 要】
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胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观，对于做好包括贫困生在内的高校思政工作提出了明确的要求。由于生存环境与人生目标的困惑导致部分贫困大学生在践行荣辱观中存在道德人格与
【机 构】
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漳州师范学院管理科学系
【出 处】
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龙岩学院学报
【发表日期】
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2007年3期
【基金项目】
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教育厅社会科学研究项目的阶段性成果（项目编号：JBS06156）,福建省高等学校思想政治教育研究会2006年立项重点课题.
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