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本研究采用编制的数学能力测查卷,测查并分析高职生数学能力水平现状及性别差异,结果表明:高职生的理解记忆能力比较强,但逻辑推理、运算、空间想象、创造性思维等能力较差,应用能力最差。男生运算能力略高于女生,但差异不显著;理解记忆能力差异不显著,女生均分略高;逻辑推理、创造性思维、应用等能力差异显著;空间想象能力差异极其显著。男女数学能力总成绩差异显著。