论文部分内容阅读
教学改革的进步与新课改的深化发展,推动了我国教育从知识中心向素养中心的转化步伐.各学科的教学进入了培养学生学科素养的阶段.语文是一门综合性的人文学科,在小学教学阶段需要重点培养学生的语言学习能力、语言文字理解能力、语言运用能力等语文的核心素养能力.阅读是语文学习的一个重要环节,是培养学生核心素养的一个重要方面.本文从语文学科核心素养的角度,探讨了小学语文阅读教学的实施策略.