【摘 要】
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随着我国教育改革不断深入,在新课程标准的指引下,教育教学界发生了巨大的转变,对培养学生核心素养的重视度越来越高,目前正在由以往“学好”朝着现在教学的“做好”进行延伸
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随着我国教育改革不断深入,在新课程标准的指引下,教育教学界发生了巨大的转变,对培养学生核心素养的重视度越来越高,目前正在由以往“学好”朝着现在教学的“做好”进行延伸,由以往的“掌握”朝着现在的“致用”不断深化.在初中生物实验教学中,教师要通过实践活动,提高学生对生物知识的理解程度,锻炼学生的实践操作能力和逻辑思维能力,在生物实验教学中促进学生认知能力以及动手能力的发展.基于此,本文主要对核心素养视域下初中生物实验教学的创新策略进行了有效探究,以帮助学生实现更好地发展.
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