切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
高中数学数列中易忽视的几个问题
高中数学数列中易忽视的几个问题
来源 :中学课程辅导·教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:anjo888
【摘 要】
:
高中数学中的数列一直是考试中考查的一个重点知识,学生在学习的过程中要加强对知识点的掌握。下面就数列中同学们容易忽视的几个问题通过例题的分析,希望能对该知识点的掌握起到促进作用。 一、忽视等差、等比数列概念的掌握 例1.在数列〖JB({〗an〖JB)}〗中,a1=1,an 1=〖SX(〗an〖〗c·an 1〖SX)〗〖JB((〗c为常数〖JB))〗,求证:〖JB({〗〖SX(〗1〖〗an〖SX)
【作 者】
:
罗定汨
【出 处】
:
中学课程辅导·教学研究
【发表日期】
:
2014年3期
【关键词】
:
高中数学
知识点
学习的过程
学生
考试
考查
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高中数学中的数列一直是考试中考查的一个重点知识,学生在学习的过程中要加强对知识点的掌握。下面就数列中同学们容易忽视的几个问题通过例题的分析,希望能对该知识点的掌握起到促进作用。 全文查看链接
其他文献
新课程下的高中地理教学反思
摘要:依据高中课程的新标准,立足于新课程改革对教师教学的新要求,就高中地理新教材教学过程中如何进行教学反思问题进行探讨。 关键词:新课改;高中地理; 教学反思 高中地理新课程用图文并茂的资料,形象直观的图表、生动有趣的阅读材料,贴进学生生活的课堂活动,创设了充满时代气息的地理教学情境。这样的教材,要求地理教师从单纯的知识传递者走向研究者、反思者,也就要求当今教师不仅有丰富的专业知识,而且还善于
期刊
新课改
高中地理
教学反思
浅谈如何培养学生的数学探究意识
摘要:课程改革特别强调学生的学习要从接受式向自主参与、合作交流、自主探索转变,那么,我们应该如何在新课标下进行课堂教学呢?我认为,在数学教学中培养学生的探究意识是重要环节。 关键词:培养;探究 课程改革特别强调学生的学习要从接受式向自主参与、合作交流、自主探索转变。这就要求数学教学中教师应着力通过多种途径,引导学生积极主动地进行探索,加强对学生探究意识的培养,激发学生的探究欲望,让学生通过自主
期刊
培养
探究
从法国国家沙龙展看中国油画
2005年12月15日至19日,我赴法国参加了法国国家美术协会在卢浮宫举办的2005年法国国家沙龙展。我的作品《山村印象》入选此届沙龙展并获由法国国家美术协会主席贝拉先生、总
期刊
法国
国家
沙龙
中国
协会
美术
组委会
秘书长
卢浮宫
作品
印象
山村
荣誉
聚碳酸亚丙酯聚氨酯的合成与性能
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
二氧化碳
环氧丙烷
2
4-甲苯二异氰酸酯
聚碳酸亚丙酯
聚氨酯
农村小学如何上好品德课
当前品德与社会的教育仍有些“假、大、空”,特别是农村小学这种状况尤甚。造成这方面的原因有许多,如:社会、学校受应试教育的影响不重视这门课程、教师本身素质跟不上这门新课程的发展等。如何才能使当前农村小学的品德与社会课程不流于形式,不再成为所谓的副科,可上可不上,可有可无的课程。通过教学实践,我认为应从以下几方面入手。 一、提高认识,思想上重视《品德与社会》 品德与社会是国家重视小学德育的重要体现
期刊
农村
小学
品德与社会
新课程
应试教育
教学实践
状况
学校
素质
教师
随风潜入夜,润物细无声--中职班级管理中“传统家访”的回归与创新
“有规划---有定位---有坚持”的家访操作过程,适合当代中职学生的教育。依据“由近及远、由集中到分散、由特殊到一般”的原则,“领着学生家访、前置性家访”等行之有效;只要我
期刊
中职
班主任
家访
超高分子量聚乙烯冻胶纺丝-拉伸纤维结构的研究
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
超高分子量聚乙烯
冻胶纺丝-拉伸纤维
结构变化
折皱带
谈小学数学课堂中的情境创设
托尔斯泰曾说过:"成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣。"一堂课,能否引起学生的兴趣,调动学生的积极性,课堂导入设计的作用不可低估。一个好的情境创设,往往能够促发学生强烈的问题意识和探求动机,利于引发起学生对所发现问题的思考与探究情感,使学生对数学产生亲近感,体验到数学与生活同在,生活真有趣,数学真有趣。因此,教师应让每个学生从情境中产生问题,发现问题。一堂课要有好的开头,就能先声夺
期刊
小学
数学课堂
调动学生
学习兴趣
设计的作用
问题意识
托尔斯泰
探究情感
情境创设
课堂导入
亲近感
好奇心
体验
教学
教师
极性
高三地理课堂习题训练有效性的探究
高三复习过程中,每次检测后,常会听到一些老师抱怨:题型讲过多遍、知识点讲的很透彻,但考试时学生还是错误百出;当了解学生时就会听到:知识点记得不清或知道不会运用、不会分析等。但考完老师就知识点分析讲解的时却恍然大悟,自己当时却想不起来;?试卷做不完,时间不够用;学的知识点没有考、考的知识点没有学等;从卷面上发现:审题不够仔细、设问解读不准、忽视情景材料、信息提取解读不力、忽视题际联系、答非所问、答题
期刊
地理课堂
知识点分析
学生
运用
太阳能资源
解读
书写不规范
专业术语
原因分析
训练方法
信息提取
日照时间
区位因素
区位条件
青藏高原
交通便利
复习
其他学术论文