浅谈九年级英语阅读课教学的“三步曲”

来源 :中学英语之友·初三版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:luckchenhu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  内容摘要:阅读课教学是九年级英语教学面临的最大的一个难点。本论文分析了阅读教学存在的误区,就如何使用“三步曲”阅读教学法教九年级阅读课提出了自己的看法。
  关键词:九年级、阅读教学、“三步曲”阅读教学法
其他文献
对于有效课堂的理解,可以说是仁者见仁智者见智。但我个人认为,如果撇开教学的形式,有效的课堂教学应当指:教师和学生这两个活动主体,在有限的时间之内积极参与到课堂教学开展的各环节中去,相互配合顺利完成课堂教学的各项目标。历史是一门最能体现人与人、人与自然、人与社会关系的综合性文科,因此历史教学在体现一般学科教学规律和教学技巧的基础之上同样有它的独特性:那就是在强调逻辑推理的同时,更强调学生在情感上的感