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研究表明,有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,帮助学生自主的进行问题探究,还可以帮助学生检验知识的掌握程度.因此,课堂的提问有效性决定了是否可以引发学生的共鸣,帮助学生进行知识的探索,养成独立思考解决问题的能力.
提高初中数学课堂提问有效性的思考
【摘 要】
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研究表明,有效的课堂提问可以激发学生的学习兴趣,帮助学生自主的进行问题探究,还可以帮助学生检验知识的掌握程度.因此,课堂的提问有效性决定了是否可以引发学生的共鸣,帮助
【机 构】
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吉林省公主岭市陶家屯镇中学校 吉林 公主岭 136104
【出 处】
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文渊（中学版）
【发表日期】
：
2019年6期
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