【摘 要】
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商务礼仪课程是高职商科类专业的一门基础课程,在提升学生职业素养、塑造学生品格、增强学生就业竞争力等方面发挥着重要作用。然而在商务礼仪课程实际教学中,仍然存在着课程
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商务礼仪课程是高职商科类专业的一门基础课程,在提升学生职业素养、塑造学生品格、增强学生就业竞争力等方面发挥着重要作用。然而在商务礼仪课程实际教学中,仍然存在着课程教学目标、课程教学内容与职业素养培育要求脱节、教师队伍实践经验不足和能力不强、课程考核评价方式单一等问题。基于此,本文提出明确商务礼仪课程教学目标、合理设置课程教学内容、强化教师队伍建设、开展校企合作和创新课程考核评价体系等改革举措,实现商务礼仪课程“教、学、做”一体化模式,以期达到商务礼仪课程教学与职业素养培育融合发展的改革路径,全面提升课程教
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