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字词教学是语文课程中的基本组成部分,也是培养小学生语文学科素养的知识基础,一直都被看成是小学阶段语文教育的重点内容。在低年级,小学语文教师更要重视识字教学指导,有效锻炼学生的识字能力,让学生不断更新知识结构,使其积累丰富的字词知识,为提升学生的语言能力做好充足准备。本文则将阐述如何逐步提高低年级小学语文识字教学活动的效率水平,阐述培养学生识字能力的教学做法。