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传统的应试教学观念的影响，学校在教学过程中更加注重对于学生知识的传授和实际技能的培养，但是对于学生的情感体验和价值观培养上却没有给予足够的重视，进而使得教学与具体生活割裂开来。生活与教育并不是对立存在的，而是同一事物的两个方面，我国伟大的教育学家陶行知先生曾经说过，如果让语文走进生活就需要语文教学与实际生活相关联。本文首先分析陶行知的生活教育理论，进而对于初中语文教学生活化提供意见和建议。