论文部分内容阅读
三、实验验证模导路径前面介绍的举旗评判和建模探究,对废轮胎可持续资源化循环利用的研发工作虽是以往上位工作的缺失,笔者团队对此作了补缺的工作,但决定研发工作是否最后成功,还是要取决于能否拿出符合实际的技术方案。如图4所述,走出废轮胎可持续资源化循环利用迷宫的路径方案是否可行,
用路径模型导解废轮胎资源化难题（续）——从方法论角度介绍超细胶粉母料等的创新
【摘 要】
：
三、实验验证模导路径前面介绍的举旗评判和建模探究,对废轮胎可持续资源化循环利用的研发工作虽是以往上位工作的缺失,笔者团队对此作了补缺的工作,但决定研发工作是否最后
【出 处】
：
资源再生
【发表日期】
：
2015年9期
其他文献
在我国再生资源产业正处在转型升级的今天，如何找到新形势下的循环经济建设新途径，这是全行业最为关切的重大课题。在今年年初举办的“全国城市矿产示范基地建设研讨会上，我们结
摘 要 PBL（基于问题的学习）教学方法于20世纪60年代在国外医学院教学中兴起，90年代在建构主义思潮的推动下被引入我国。基于国内外PBL教学方法的比较，结合湖南师范大学医学院卓越医生教育培养计划，对临床医学专业PBL教学方法实施情况和反响等方面进行研究。 关键词 PBL;教育改革;医学教育;临床医学 中图分类号：G652 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2019）10-0
摘 要 中职学校班级管理引入网络信息技术，通过开辟多元展示空间、微信群、班级网站、数据库，为班级管理创设广泛信息交互平台，对全面提升班级管理效率都有很大帮助。中职学生参与网络信息交互意愿强烈，班主任要抓住学生这种心理诉求展开管理设计，符合中职班级管理特点，其应用实效性不可小觑。 关键词 中职；班级管理；微信；班主任；班级网站 中图分类号：G718.3 文献标识码：B 文章编号：1671-48
信息技术教学中的课堂评价,由于其学科特殊性,缺乏有效的评价工具,很难组织和实施。济宁学院附属中学信息技术教研中心教师在不断学习相关理论的基础上,积极进行课堂评价方式
摘 要 大学生学科竞赛作为高等学校培养学生创新实践能力的一种课外教学活动，在创新能力培养模式上仍需要不断完善。结合微创新和互联网的特点及优势，探析其在机械类大学生学科竞赛中所发挥的作用，并设计微创新与互联网融合下的机械类大学生学科竞赛多维创新能力培养模式。 关键词 微创新；互联网；学科竞赛；多维创新；机械类大学生 中图分类号：G642 文献标识码：B 文章编号：1671-489X（2018）
摘 要 刀具几何角度是机械制造技术基础课程重要的知识点，对后续章节的学习至关重要。基于单片机技术设计一种多功能动态刀具几何角度演示装置。通过按键控制舵机旋转动态展现刀具正交平面参考系及主要几何角度变化过程。利用语音播放系统实时讲解刀具几何角度定义和所处状态，采用液晶显示屏同步显示各角度定义和数值。实践表明：该教具增强了学生直观认识，有助于学生对知识点的理解和掌握，培养了学生的创新意识，教学效果显著
制氢装置是炼油厂的主要产氢装置,由于投资省、工艺成熟可靠、操作灵活方便、氢气成本低,大部分装置都采用轻烃-水蒸气转化制氢。根据50 000 m3/h制氢装置这些年的运行情况,