论文部分内容阅读
宝宝不愿意去幼儿园的原因
1 孩子心理孤单
一直与父母生活在一起的孩子，突然离开父母，来到陌生的幼儿园，心里难免会害怕，不安感增加，依赖感增强，出现分离焦虑。
2 不喜欢幼儿园的老师
幼儿园的老师要照顾班级里所有的孩子，精力分散了，对每个小朋友的关注就不会那么多，初来乍到的小朋友不适应。
3 不喜欢与别人分享玩具
现在的宝宝大多是独生子女，被爷爷奶奶宠，被爸爸妈妈爱，所有的玩具和图书都是归自己所有，想怎么玩就怎么玩。到了幼儿园后，需要与其他小朋友共玩一个玩具，共看一本图书。不习惯集体生活的孩子就不喜欢与别人分享了。
4 不适应幼儿园的作息时间
幼儿园的作息时间更有规律，零食的次数也有规定。一些孩子在上幼儿园前的作息时间不规律，比如晚睡晚起，午睡随意，一天中的零食次数多，到了吃饭时间不想吃等生活习惯都直接影响孩子上幼儿园的积极性。
阶段性的心理辅导很重要
3-4岁的孩子对陌生的幼儿园和不认识的老师会产生恐惧感。大多数孩子会通过哭闹来消除心中的恐惧，进而表达出不想上幼儿园的想法。消除孩子心中的恐惧，缓解孩子八园的压力，阶段性的心理辅导很重要。
1 给孩子讲幼儿园的趣事
从孩子入园前的半年开始。每天给孩子说说父母自己上幼儿园时发生的事情，尽量多说一些有意思的、能引起孩子好奇心的事情，每次的时间不必太长，10分钟左右就可以。比如，妈妈上幼儿园的时候，幼儿园附近没有动物园，想看小动物是很困难的。突然有一天，幼儿园里来了只小白兔，妈妈和小朋友们都高兴得不得了，又蹦又跳地欢呼着。幼儿园的老师拿来胡萝卜给小白兔吃，妈妈和其他小朋友也拔草给小白兔吃，小白兔吃得可香了。当然，告诉孩子一些别的小朋友在幼儿园发生的事情也是非常好的。
2 从图书里认识幼儿园
可以为孩子搜集一些关于上幼儿园的照片、图书、漫画等，让孩子多方面地了解上幼儿园是成长的需要，是件非常好的事情。第一次上幼儿园对孩子来说是成长，更是挑战，所以选择一本适合刚上幼儿园孩子阅读的图书非常重要。让孩子在视觉上体验上幼儿园，感觉、了解幼儿园，教孩子如何面对自己，疏导孩子的害怕心理，帮助孩子消除心理障碍和心中的恐惧。
3 经常去幼儿园玩耍
给孩子报名上幼儿园后，可以经常带孩子去幼儿园玩。这样孩子不但可以熟悉新环境，还可以增强安全感。如果孩子性格内向、胆小，可以向幼儿园老师申请，提前几天入园，妈妈跟孩子一起去幼儿园，帮助孩子熟悉幼儿园里的设施、玩具的玩法等。
4 多接触幼儿园的孩子
在时间允许的情况下，尽量带孩子多接触幼儿园的小朋友，让孩子提前进入角色，结交朋友。身边有认识的玩伴，即使父母不在身边，孩子也会有安全感的。
培养宝宝5个方面的能力
1 自理能力
早早地锻炼孩子的生活自理能力，比如吃饭、喝水、洗手、漱口、上厕所，按照幼儿园的作息时间早睡早起。养成午睡习惯，控制零食的次数和量，等等。基本的生活自理能力需要在入园前半年开始培养。
2 说话能力
教会孩子正确表达自己的想法，比如想喝水时就跟妈妈说“妈妈我要喝水”，想吃东西时就说“饿了”，而不是一味地耍赖和哭闹。到了幼儿园后更需要学会表达自己的想法，否则幼儿园老师很难知道孩子的想法，
3 交友能力
幼儿园是集体生活的开始，也是迈向社会的第一步。需要教会孩子结交朋友，与小朋友分享玩具，分享快乐，增加上幼儿园的乐趣。
4 体质锻炼
刚上幼儿园的孩子因心情沮丧，饮食不合口味。精神差等，易体质变弱，感冒发烧，等等，所以需要锻炼身体，增强孩子的抗病能力。比如，冬天时孩子穿的衣服要比大人少一件，夏天时让孩子多在户外活动，春秋时节多接触大自然。
5 食欲培养
对孩子来说，吃饭是大事，要让孩子品尝食物的美味，培养孩子不挑食、不剩饭的习惯。尽量少添加调料和色素，培养孩子健康的口味。
父母需要做的事
1 制定好作息时间
在孩子上幼儿园前就和他共同制定一个作息时间表。父母做好榜样。比如，在晚上9点前上床睡觉。早上6点左右起床。中午12点到14点之间午睡，上午下午各一次点心或者水果。
2 调整好心态
孩子园内哭，妈妈园外哭，是常见的刚上幼儿园孩子妈妈的表现。妈妈需要明确的是孩子上幼儿园不是去受苦。而是去享受快乐。刚开始的时候，孩子不适应是可以理解的，孩子还小，没有毅力，此时需要妈妈的坚强。孩子哭闹，妈妈打退堂鼓，犹豫着是否今天不送了，这是不可以的。把孩子送幼儿园后，妈妈最好是直接离开，不要恋恋不舍地不肯离开。妈妈的积极心态直接影响孩子的入园心情，所以妈妈应该放心大胆地让孩子去适应，去习惯。
3 让孩子动手
3岁孩子的动手能力已经非常强，很多事情孩子都可以自己完成，所以妈妈可以放手让孩子自己尝试了。比如让宝宝自己拿吃饭用的碗筷，玩好玩具后让宝宝学会自己整理，外出时让宝宝自己背他的随身物品。到了幼儿园后，孩子自己能做的事情都需要他自己来做，所以应提前锻炼孩子的动手能力。
4 交流积极话题
宝宝从幼儿园回来后，尽量不要说今天有没有人欺负你之类的消极话题，应该多问孩子一些在幼儿园里发生的有趣的、好的事情，引导孩子对幼儿园产生好感。当孩子感觉受到委屈时，父母更应正确引导，比如夸奖孩子是个坚强的宝宝，告诉孩子有事情找老师，
父母的心情直接导致孩子的想法，父母放心地鼓励宝宝去适应，宝宝就会积极开心地对待幼儿园发生的事情。
1 孩子心理孤单
一直与父母生活在一起的孩子，突然离开父母，来到陌生的幼儿园，心里难免会害怕，不安感增加，依赖感增强，出现分离焦虑。
2 不喜欢幼儿园的老师
幼儿园的老师要照顾班级里所有的孩子，精力分散了，对每个小朋友的关注就不会那么多，初来乍到的小朋友不适应。
3 不喜欢与别人分享玩具
现在的宝宝大多是独生子女，被爷爷奶奶宠，被爸爸妈妈爱，所有的玩具和图书都是归自己所有，想怎么玩就怎么玩。到了幼儿园后，需要与其他小朋友共玩一个玩具，共看一本图书。不习惯集体生活的孩子就不喜欢与别人分享了。
4 不适应幼儿园的作息时间
幼儿园的作息时间更有规律，零食的次数也有规定。一些孩子在上幼儿园前的作息时间不规律，比如晚睡晚起，午睡随意，一天中的零食次数多，到了吃饭时间不想吃等生活习惯都直接影响孩子上幼儿园的积极性。
阶段性的心理辅导很重要
3-4岁的孩子对陌生的幼儿园和不认识的老师会产生恐惧感。大多数孩子会通过哭闹来消除心中的恐惧，进而表达出不想上幼儿园的想法。消除孩子心中的恐惧，缓解孩子八园的压力，阶段性的心理辅导很重要。
1 给孩子讲幼儿园的趣事
从孩子入园前的半年开始。每天给孩子说说父母自己上幼儿园时发生的事情，尽量多说一些有意思的、能引起孩子好奇心的事情，每次的时间不必太长，10分钟左右就可以。比如，妈妈上幼儿园的时候，幼儿园附近没有动物园，想看小动物是很困难的。突然有一天，幼儿园里来了只小白兔，妈妈和小朋友们都高兴得不得了，又蹦又跳地欢呼着。幼儿园的老师拿来胡萝卜给小白兔吃，妈妈和其他小朋友也拔草给小白兔吃，小白兔吃得可香了。当然，告诉孩子一些别的小朋友在幼儿园发生的事情也是非常好的。
2 从图书里认识幼儿园
可以为孩子搜集一些关于上幼儿园的照片、图书、漫画等，让孩子多方面地了解上幼儿园是成长的需要，是件非常好的事情。第一次上幼儿园对孩子来说是成长，更是挑战，所以选择一本适合刚上幼儿园孩子阅读的图书非常重要。让孩子在视觉上体验上幼儿园，感觉、了解幼儿园，教孩子如何面对自己，疏导孩子的害怕心理，帮助孩子消除心理障碍和心中的恐惧。
3 经常去幼儿园玩耍
给孩子报名上幼儿园后，可以经常带孩子去幼儿园玩。这样孩子不但可以熟悉新环境，还可以增强安全感。如果孩子性格内向、胆小，可以向幼儿园老师申请，提前几天入园，妈妈跟孩子一起去幼儿园，帮助孩子熟悉幼儿园里的设施、玩具的玩法等。
4 多接触幼儿园的孩子
在时间允许的情况下，尽量带孩子多接触幼儿园的小朋友，让孩子提前进入角色，结交朋友。身边有认识的玩伴，即使父母不在身边，孩子也会有安全感的。
培养宝宝5个方面的能力
1 自理能力
早早地锻炼孩子的生活自理能力，比如吃饭、喝水、洗手、漱口、上厕所，按照幼儿园的作息时间早睡早起。养成午睡习惯，控制零食的次数和量，等等。基本的生活自理能力需要在入园前半年开始培养。
2 说话能力
教会孩子正确表达自己的想法，比如想喝水时就跟妈妈说“妈妈我要喝水”，想吃东西时就说“饿了”，而不是一味地耍赖和哭闹。到了幼儿园后更需要学会表达自己的想法，否则幼儿园老师很难知道孩子的想法，
3 交友能力
幼儿园是集体生活的开始，也是迈向社会的第一步。需要教会孩子结交朋友，与小朋友分享玩具，分享快乐，增加上幼儿园的乐趣。
4 体质锻炼
刚上幼儿园的孩子因心情沮丧，饮食不合口味。精神差等，易体质变弱，感冒发烧，等等，所以需要锻炼身体，增强孩子的抗病能力。比如，冬天时孩子穿的衣服要比大人少一件，夏天时让孩子多在户外活动，春秋时节多接触大自然。
5 食欲培养
对孩子来说，吃饭是大事，要让孩子品尝食物的美味，培养孩子不挑食、不剩饭的习惯。尽量少添加调料和色素，培养孩子健康的口味。
父母需要做的事
1 制定好作息时间
在孩子上幼儿园前就和他共同制定一个作息时间表。父母做好榜样。比如，在晚上9点前上床睡觉。早上6点左右起床。中午12点到14点之间午睡，上午下午各一次点心或者水果。
2 调整好心态
孩子园内哭，妈妈园外哭，是常见的刚上幼儿园孩子妈妈的表现。妈妈需要明确的是孩子上幼儿园不是去受苦。而是去享受快乐。刚开始的时候，孩子不适应是可以理解的，孩子还小，没有毅力，此时需要妈妈的坚强。孩子哭闹，妈妈打退堂鼓，犹豫着是否今天不送了，这是不可以的。把孩子送幼儿园后，妈妈最好是直接离开，不要恋恋不舍地不肯离开。妈妈的积极心态直接影响孩子的入园心情，所以妈妈应该放心大胆地让孩子去适应，去习惯。
3 让孩子动手
3岁孩子的动手能力已经非常强，很多事情孩子都可以自己完成，所以妈妈可以放手让孩子自己尝试了。比如让宝宝自己拿吃饭用的碗筷，玩好玩具后让宝宝学会自己整理，外出时让宝宝自己背他的随身物品。到了幼儿园后，孩子自己能做的事情都需要他自己来做，所以应提前锻炼孩子的动手能力。
4 交流积极话题
宝宝从幼儿园回来后，尽量不要说今天有没有人欺负你之类的消极话题，应该多问孩子一些在幼儿园里发生的有趣的、好的事情，引导孩子对幼儿园产生好感。当孩子感觉受到委屈时，父母更应正确引导，比如夸奖孩子是个坚强的宝宝，告诉孩子有事情找老师，
父母的心情直接导致孩子的想法，父母放心地鼓励宝宝去适应，宝宝就会积极开心地对待幼儿园发生的事情。