【摘 要】
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As Chinese international education increasingly diverse,teaching Chinese as a heritage language (CHL)also receives attention in recent years.At present,CHL has
【机 构】
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广东外语外贸大学南国商学院 广东广州 510545
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As Chinese international education increasingly diverse,teaching Chinese as a heritage language (CHL)also receives attention in recent years.At present,CHL has emerged as a new study focus,while still exists research gaps.This article,therefore,intends to review the existing researches on CHL both in mainland China and oversea in the past two decades,mainly including CHL learners.At the same time,highlights and comments its achievements and problems. Finally,concludes with a discussion of the development trends of this area and the possibility to conduct CHL researches both at home and abroad.
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