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近年来,以我国优秀传统文化作为试题情境,考查学生地理能力的试题呈现频次高,本文以近五年有关优秀传统文化的高考试题为研究对象,从题型、试题情境、考查的核心素养目标等角度入手,分析试题特点,归纳试题共性,并对优秀传统文化与地理试题相结合的现实意义及教学启示进行探讨.
地理让文化“化人”——基于传承中华优秀传统文化视角的地理试题分析
【摘 要】
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近年来,以我国优秀传统文化作为试题情境,考查学生地理能力的试题呈现频次高,本文以近五年有关优秀传统文化的高考试题为研究对象,从题型、试题情境、考查的核心素养目标等角
【机 构】
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福建省福州市,福建师范大学地理科学学院福建省福州市,福州一中;
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年56期
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