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高中地理新课程标准提出,＂教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿和被动接受的学习方式,促进学生主动地学习。可以看出,教师要善于引导,创设知识、问题或学习过程的情境。本文对中学地理情境教学的创设方法提供了一种途径,让学生在学习过程中积极地学到知识,从而强其能力,进而提升价值观。
中学地理情境教学的创设方法新探
【摘 要】
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高中地理新课程标准提出,＂教师要在高中地理教学中转变学生机械模仿和被动接受的学习方式,促进学生主动地学习。可以看出,教师要善于引导,创设知识、问题或学习过程的情境。本
【机 构】
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重庆市开县中学
【出 处】
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科学咨询(教育科研)
【发表日期】
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2015年7期
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