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阅读是英语教学的重心,在高中阶段培养学生的英语阅读能力是新课程改革的主要目标之一.新课标的实施不能简单地被视为换一个大纲,换一套教材,调整一些课程内容.面对新教材,首先要转变阅读教学的思想观念,本文分析了高中英语课程改革的目标以及当前高中英语阅读教学中存在的问题,并就英语课堂教学提出了几点建议.