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长期的阅读训练,能使学生形成较稳定的文化心理结构,促使学生对文本进行快速感悟和理解。文感教学指的是促使学生提高对文本的感知能力的一种教学。在文感教学中,教师要引导学生对文本进行整体感知,对文本的文体、文化蕴含、语体特征等都有感知。高中语文教学中,教师可以采用各种方法提升学生的文感,引导学生在文感的帮助下进行自能阅读。