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随着特教事业的蓬勃发展，社会对特教的关注与期望越来越高，因此，特教学校对教师的专业要求越来越高，特教教师个人专业成长必需相应地得到提高。本文探讨了特教学校一名来自普校的老师在普特融合研训实践中个人专业发展的现状、原因分析及专业成长对策。
追寻心中的特教梦——普特融合研训实践中教师专业成长个案研究
【摘 要】
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随着特教事业的蓬勃发展，社会对特教的关注与期望越来越高，因此，特教学校对教师的专业要求越来越高，特教教师个人专业成长必需相应地得到提高。本文探讨了特教学校一名来自普校的
【机 构】
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酒泉特殊教育学校
【出 处】
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丝路视野
【发表日期】
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2017年7期
【基金项目】
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甘肃省“十二五”教育科学规划课题 “特殊教育学校融合教育教师研训实践研究--酒泉特殊教育学校个案研究”(课题立项号:GS[2014]GHB1334).
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