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幼儿教育是人类教育的奠基阶段，家庭是孩子接受教育的最初环境。本文以家庭教育为切入点，结合“互联网＋教育”的现实n背景，分析了学前留守儿童家庭教育现状及意义，从而提出相关的对策建议，旨在探究更加科学化、规范化的家庭教育，为留守幼儿的家庭n教育提出新思路，希望能给各家庭及有关部门以参考。
信息智能化时代关于改善学前留守儿童家庭教育问题的对策分析
【摘 要】
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幼儿教育是人类教育的奠基阶段，家庭是孩子接受教育的最初环境。本文以家庭教育为切入点，结合“互联网＋教育”的现实n背景，分析了学前留守儿童家庭教育现状及意义，从而提出相关的
【机 构】
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山东现代学院 山东济南 250000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2020年26期
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