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学习离不开质疑.敢于质疑、善于质疑,才能读出疑问,读出新意,获得独特的感受.教师应营造质疑的氛围,创造质疑的空间,鼓起学生质疑的勇气,使质疑成为阅读教学中的“清障器”、“黏合剂”、“创新泉”.
阅读:留下质疑的空间
【摘 要】
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学习离不开质疑.敢于质疑、善于质疑,才能读出疑问,读出新意,获得独特的感受.教师应营造质疑的氛围,创造质疑的空间,鼓起学生质疑的勇气,使质疑成为阅读教学中的“清障器”、
【出 处】
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中国教育学刊
【发表日期】
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2006年5期
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