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小学数学学习特点在于其逻辑性,小学生思维活跃,但是注意力也不集中,在一定程度上学习数学有困难,很容易就放弃.数学教学过程中存在着一定问题,打击了学生的学习积极性,不利于独立思考能力的养成.本文通过教学中的问题分析,探讨如何改良教学方法引导学生形成独立思考的能力,促进学生罗辑思维的养成.
小学数学教学中学生独立思考能力培养探究
【摘 要】
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小学数学学习特点在于其逻辑性,小学生思维活跃,但是注意力也不集中,在一定程度上学习数学有困难,很容易就放弃.数学教学过程中存在着一定问题,打击了学生的学习积极性,不利
【机 构】
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广西贺州市平桂区公会镇中心学校 542811
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2020年30期
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