【摘 要】
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朱士明，男，１９３９年２月生于南非德班，１９４８年回国。１９６２年同济大学应用物理专业毕业。毕业后先后在同济大学数理力学系、物理系、声学所工作。曾任实习助教、助教、讲师、副研究员、研究员。１９８４～１９８７年在
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朱士明，男，１９３９年２月生于南非德班，１９４８年回国。１９６２年同济大学应用物理专业毕业。毕业后先后在同济大学数理力学系、物理系、声学所工作。曾任实习助教、助教、讲师、副研究员、研究员。１９８４～１９８７年在美国天主教大学玻璃态研究所作访问学者。１９９
Zhu Shiming, male, born in Durban, South Africa in February 1939, returned to China in 1948. 1962 Tongji University Applied Physics graduate. After graduation successively in Tongji University Department of Mathematics and Physics, Department of physics, acoustics work. Served as a teaching assistant, teaching assistant, lecturer, associate researcher, researcher. 1984-1987 Visiting scholar at the Catholic State University Glass Institute. 199
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据《扬子晚报》报道,9月1日开学第一天,在安徽合肥长丰县北城世纪城初级中学,一名老师因学生没有按规定默写古诗词,当场掌掴班里38名学生,学生偷偷录下视频后发到网上。这名
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40左右岁时，有一位大哥提议我看看美国经济学家萨缪尔森的经济学，说有益处。到书店一看，被吓住了，好家伙，萨先生的经济学已出了十多版了，每版都是大部头。对经济学一窍不通的我，脑袋真是大。 但毕竟来了书店，不淘一本经济学书，怕是对不起那位大哥。搜罗半天，买下山东人民出版社出版的《经济学家茶座》第一辑，回家便看，一看就看进去了。由各大学经济学教授、社科院经济研究所研究员组成的作者群，用通俗生动的例子，
解题教学是高中数学课程教学的重要组成部分,数学思想方法的灵活运用是解题教学的重要目标;实践表明,数与形的有效转化有助于拓展学生数学解题思维的宽度与广度,适时、灵活地
笔者通过小表弟无忧无虑的生活联想到在海滩上被发现的三岁小难民艾兰的悲惨死亡,相仿的年龄,不同的生活,形成鲜明的对比。从笔者目前的学习引发出对世界和平的思索.
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