【摘 要】
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目的 调查父母职业对临床医学专业新生专业认知的影响,为实施干预措施提供科学依据.方法 自制调查间卷调查2009级临床医学专业新生449人.结果 父母职业对学生专业认知途径、
【机 构】
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沧州医学高等专科学校医学系,河北,沧州,061001
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目的 调查父母职业对临床医学专业新生专业认知的影响,为实施干预措施提供科学依据.方法 自制调查间卷调查2009级临床医学专业新生449人.结果 父母职业对学生专业认知途径、专业选取决策、专业了解程度均有影响(P<0.05).结论 职业为医务人员的家长对学生的专业认知影响较大,因此,在学生入学时进行专业情感培养,能使其明确学习目的,提高学习动力.
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