【摘 要】
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在素质教育已成为社会普遍共识的今天,初中英语课堂教学已由原先偏重知识点的传授转变为提高学生用英语进行表达的思维、形成跨文化交际的意识和跨文化交际的能力上. 课堂教
【机 构】
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江苏省连云港市赣榆区石桥中学 江苏 连云港 222000
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在素质教育已成为社会普遍共识的今天,初中英语课堂教学已由原先偏重知识点的传授转变为提高学生用英语进行表达的思维、形成跨文化交际的意识和跨文化交际的能力上. 课堂教学作为素质教育的主阵地,探索科学有效的教学手段和方法、提高教学质量,已成为每位英语教师都必须重视和思考的问题. 长期的教学实践使我们体会到:要提高英语课堂效率、全面提高教学质量,应从以下几个方面入手:
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【摘要】对于工程质量控制,自身应提高素质,加强各参建方配合,并树立质量意识,必能保证工程建设质量。随着市场经济的不断深入，工程质量控制工作也必须不断的改革和深化。加强工程质量技术管理，是新阶段提高工程质量监督管理水平的必然要求，是创新监管模式，提高监督效率的重要举措，是坚持以人为本、全面协调发展的具体体现。 【关键词】建筑工程；质量监督；技术管理；施工；控制 1.施工管理控制的要素 1.1人
不止一次听说,戏曲要向话剧学习,究竟要学什么?对于我这个长期从事戏曲创作和表演的人来说,还真的不十分清楚,最近,我有意识地多读话剧剧本,多看话剧演出,希望能寻找和探求一
1.问题的提出 每到盛夏，建筑工地即进入了高温施工阶段。我们在工程监理中，常常会遇到现浇混凝土楼板过早的产生表面裂缝，甚至是贯通裂缝现象。这种裂缝大部分发生在浇筑后2h-24h之内，我们姑且称之为早期裂缝。无疑，这将对混凝土结构的耐久性、刚度带来不利影响，属于工程质量问题。应认真采取控制措施，避免和减少此类裂缝产生。 2.早期裂缝产生的主要因素 要想避免和减少混凝土早期裂缝产生，就必须弄清现
导语，就是一首交响乐中美妙绝伦的序曲。一堂成功的语文课，是离不开引人入胜的导语的，有经验的语文教师都十分注重导语的设计。特级语文教师于漪说过：“在课堂教学中，要培养激发学
混凝土外观质量不应出现严重缺陷，对已经出现的混凝土外观质量严重缺陷，原因分析如下： １．露筋 露筋是指钢筋混凝土结构内部的主筋、架立筋、分布筋、箍筋等没有被混凝土包裹而外露的缺陷。在混凝土梁和柱的结构上，任何一根主筋的单处露筋长度不大于10cm，累计不大于20cm的，可以进行修复，但梁端主筋锚固区不允许有露筋。露筋缺陷超过上述范围时，应做结构检测和结构鉴定。 原因分析: 下述原因分析，不仅
初中英语是我国九年义务教育阶段中较为重要的课程之一,随着新课程改革的不断深入,对教学理念和教学方式以及学生的受教育要求越来越高. 所以在实际的英语教学过程中,要对教
建筑工程结构留设后浇带,对施工结构的不均匀沉降、因混凝王收缩及温度原因产生的裂缝问题,对一些因结构及功能要求不便于设置变形缝以及适当增大伸缩缝间距的工程,提出了很
文本细读是名师课堂教学的精彩之源。教师不细致地阅读文本，就不能很好在学生与文本之间架起沟通的桥梁；就不能很好地驾驭课堂，针对课堂上的教学资源，随机生成相应的教学手段；就不
在项目实施过程中主客观因条件的变化是绝对的，不变是相对的，因此在施工过程中必须随着情况的变化进行项目目标的动态控制管理，其中涉及许多方面，包括进度、质量、成本、安全、文明施工、合同等等。现就项目管理中的成本、进度、质量、安全三个主要的方面进行阐述分析。 １．关于施工进度 工程项目是在动态条件下实施的，进度控制也就是一个动态的管理过程。在施工中如果能通过优化施工方案提前完工，将节省大笔的机械及周
1.工程概况 房屋的原设计单位为建筑设计室（工程编号90－2－9，设计时间为1990年），房屋建造后主要作为教学楼、食堂及锅炉房使用。房屋的建筑平面大体呈L形，框架结构六層，总建筑面积为15600m2，由主体教学楼、食堂及锅炉房3部分组成，各部分之间均设有沉降缝。 1.1主体部分 该建筑主体部分地上6层，局部5层，建筑总高为20.7m，室内外高差为0.600m，其中底层层高为3.600m，二