【摘 要】
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随着我国新一轮教育课程改革的实施,以学生为教学主体的教育观念正以全新的方式挑战长期以来存在的传统的教学评价观念,高中历史教学在这一改革过程中也确立了新的教学评价方
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随着我国新一轮教育课程改革的实施,以学生为教学主体的教育观念正以全新的方式挑战长期以来存在的传统的教学评价观念,高中历史教学在这一改革过程中也确立了新的教学评价方法,本文就高中历史教学的改革重点做出浅要分
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