【摘 要】
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从整体的角度进行分析,语言技能大体上可以包括听、说、读、写四个方面,其中的“说”即口语交际能力。良好交流的口语交际能力,可以帮助学生更好地组织交流语言,使学生在人际
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从整体的角度进行分析,语言技能大体上可以包括听、说、读、写四个方面,其中的“说”即口语交际能力。良好交流的口语交际能力,可以帮助学生更好地组织交流语言,使学生在人际交往过程中获得身心健康成长。同时,口语交际也是书面语言表达的基础所在,口语交际能力的提升也能够促进学生写作水平的提高。但是长期以来,由于受传统教学模式、理念的影响,使得口语交际能力培养没有得到应有的重视,随着时间的推移,学生逐渐对口语交际产生畏惧心理。
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