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一、科学设置、合理布局的能力区域布局的合理性直接影响到区域活动的有效性。在设置区域的总体布局时，教师应仔细分析各活动区的特点与需求，以便合理安排不同活动区域在活动室的位置。布局时既要考虑美观，又要考虑动与静的结合、封闭与开放的结合、独立与组合的结合。
幼儿园区域活动中教师应具备的能力
【摘 要】
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一、科学设置、合理布局的能力区域布局的合理性直接影响到区域活动的有效性。在设置区域的总体布局时，教师应仔细分析各活动区的特点与需求，以便合理安排不同活动区域在活动室
【机 构】
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武夷山市实验幼儿园
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2011年2期
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